【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

1生物C在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ?茖W(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

2圖中B之所以能進(jìn)行光合作用的是其內(nèi)含有 兩種色素,以及與光合作用進(jìn)行有關(guān)的酶。

3生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成 現(xiàn)象。

【答案】每空2分,共10分)(1沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 有無核膜包被的細(xì)胞核或有無成形的細(xì)胞核

2葉綠素 藻藍(lán)素

3水華

【解析】1圖中C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒;根據(jù)細(xì)胞核膜的有無將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。

2圖中C是藍(lán)藻,屬于原核生物,細(xì)胞中沒有葉綠體,但是細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素,可以進(jìn)行光合作用。

3湖水中的藍(lán)藻發(fā)生的水體富營養(yǎng)化叫做水華。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物同種放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)如甲圖所示).假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線下列說法錯誤的是

A圖甲中,影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和CO2濃度

B光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn)

CDE段與EF段相比,光合作用較慢的是DE段

D24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[ ][ ]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________________。

4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:

紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________

在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動,這一事實(shí)說明了

A. 生物的生命活動離不開細(xì)胞

B. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨(dú)立完成各種生命活動

C. SARS病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細(xì)胞,其他生命活動可自主完成

D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】衣藻和顫藻都是藻類,都能進(jìn)行光合作用。但它們細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是(。

A. 細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B. 細(xì)胞膜化學(xué)組成不同

C. 前者有核膜,后者無核膜 D. 前者有鞭毛,后者無鞭毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述錯誤的是

A一切生物的生命活動都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成

B縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種分化的細(xì)胞密切合作

C引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細(xì)胞無關(guān)

D變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物,只靠一個細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動、分裂等多種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同一植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng),據(jù)圖分析并回答下列小題:

1促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是

A. 10-10molL-1 B. 10-8molL-1 C. 10-5molL-1 D. 10-2molL-1

2由圖可知,生長素既能促進(jìn)生長,又能抑制生長,這表明生長素的作用具有

A. 兩重性 B. 極性 C. 非極性 D. 向光性

3從圖中看出,濃度為10-6molL-1的生長素溶液對不同器官作用不同,下列對這一現(xiàn)象描述正確的是

A. 促進(jìn)根和芽的生長,抑制莖的生長 B. 促進(jìn)根的生長,抑制芽和莖的生長

C. 抑制根的生長,促進(jìn)芽和莖的生長 D. 抑制根和芽的生長,促進(jìn)莖的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因15N標(biāo)記的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C30%,下列說法正確的是

A解旋酶作用于①②兩處

B該基因中C+G/A+T32

C處后的T變?yōu)?/span>A,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

D該基因在含l4N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14NDNA分子占3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊的長尾和短尾是一對相對性狀,由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A和a,B和b控制,其尾形與基因的關(guān)系如圖1,現(xiàn)用兩只純合山羊雜交,結(jié)果如圖2回答:

1圖1說明,基因是通過 ,進(jìn)而控制尾的形狀

2基因B和b位于 常、X染色體上該山羊種群內(nèi)尾形對應(yīng)的基因型共有

3圖2的雜交實(shí)驗中,母本的基因型是 為進(jìn)一步確定父本的基因型,讓F1中的雌雄山羊雜交,觀察并統(tǒng)計F2中長尾和短尾個體數(shù)量

預(yù)測實(shí)驗結(jié)果及結(jié)論:

若F2代中長尾:短尾約為1:1,則父本的基因型為

若F2代中長尾:短尾約為 ,則父本的基因型為

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