【題目】減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，不可能出現(xiàn)的是

A．同源染色體聯(lián)會(huì) B．同源染色體彼此分離

C．非同源染色體自由組合 D．著絲點(diǎn)分裂

【答案】D

【解析】

試題解析：同源染色體配對(duì)（聯(lián)會(huì)）發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A正確；同源染色體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C正確；著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，要依賴于免疫調(diào)節(jié)。下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.血漿中的溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于人體第一道防線

B.效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌抗體殺滅細(xì)菌屬于體液免疫

C.病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，人體消滅被病毒入侵的細(xì)胞主要依靠體液免疫

D.人體發(fā)生的過(guò)敏反應(yīng)都會(huì)造成組織細(xì)胞破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，由此可以判斷

A. RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)

B. TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中

C. 浸入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D. 水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一些生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，針對(duì)這些結(jié)構(gòu)的敘述正確的是(　　)

A. 甲生物無(wú)結(jié)構(gòu)①，所以該生物只能進(jìn)行厭氧呼吸

B. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是( )

A. ab段為有氧呼吸，bC段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及其關(guān)系的圖解，其中a～e表示有關(guān)物質(zhì)，A～D表示相關(guān)過(guò)程．圖2表示最適溫度下植物凈光合作用強(qiáng)度隨C02濃度的變化曲線．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中a物質(zhì)為_____，D過(guò)程的場(chǎng)所為_____．

（2）圖1所示生理過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的有_____（填字母）．

（3）分析圖2曲線可知，當(dāng)外界C02濃度處于A點(diǎn)時(shí)，植物凈光合速率是0，原因是____________________ ；為提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放的C02應(yīng)控制在_____（填圖中字母）點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度為宜．

（4）限制圖2中m點(diǎn)凈光合作用強(qiáng)度的因素主要是_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程，下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. 丙過(guò)程合成物質(zhì)的單體在生物體內(nèi)約20種，該過(guò)程需要2種RNA參與

B. 甲、乙、丙過(guò)程中形成的核苷酸對(duì)種類分別為2、3、2

C. 在造血干細(xì)胞中甲、乙、丙過(guò)程均可發(fā)生

D. 一個(gè)細(xì)胞周期中，甲乙過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)均可起始多次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

D. 三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的抗�。�T）對(duì)不抗�。�t）是顯性。兩株抗病小麥雜交，后代中有一株不抗病，其余未知。這個(gè)雜交組合可能的基因型是

A. TT×TT B. TT×Tt C. Tt×Tt D. Tt×tt

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