下列關(guān)于生物膜的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、分泌蛋白的合成首先在附著核糖體上進(jìn)行
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流都需要受體蛋白
C、制備細(xì)胞膜最好選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
D、相對(duì)于心肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新更快
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞膜的制備方法
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是不同細(xì)胞器的功能，細(xì)胞間的信息交流功能，制備細(xì)胞膜的方法，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、分泌蛋白合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，A正確；
B、植物細(xì)胞間的信息交流可以題干胞間連絲進(jìn)行，不需要受體蛋白，A錯(cuò)誤；
C、由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞器和細(xì)胞核，提取的膜成分單一，因此制備細(xì)胞膜最好選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，C正確；
D、動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞分泌活動(dòng)有關(guān)，因此與心肌細(xì)胞相比，胰島細(xì)胞因具有分泌胰島素的功能，高爾基體膜成分的更新更快，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
B、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C、用煙草葉肉細(xì)胞培養(yǎng)出完整植株是植物細(xì)胞具有全能性的體現(xiàn)
D、克隆羊多利的誕生說(shuō)明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉花某基因上的一個(gè)脫氧核苷酸對(duì)發(fā)生了改變，不會(huì)出現(xiàn)的情況是（　　）
A、該基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA上的部分密碼子的排列順序發(fā)生了改變
B、該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C、該細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的種類(lèi)發(fā)生了改變
D、該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖l為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，圖2為某動(dòng)物運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度變化曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖1中可引起下丘腦細(xì)胞代謝改變的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)
B、某人體內(nèi)缺碘，激素①、②的含量變化分別是減小和增加
C、圖2中cd段血液中胰高血糖素含量增加，其抑制胰島素的分泌，從而使血糖含量升高
D、若圖2為正常小白鼠運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度變化曲線，則另一組小白鼠（其胰島細(xì)胞功能正常但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體）血糖濃度變化曲線在圖2中的a點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)、主要儲(chǔ)能物質(zhì)和直接能源物質(zhì)分別是（　　）
A、脂肪、糖類(lèi)、三磷酸腺苷
B、三磷酸腺苷、脂肪、糖類(lèi)
C、糖類(lèi)、脂肪、三磷酸腺苷
D、糖類(lèi)、三磷酸腺苷、糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中1和4的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B、通過(guò)圖中2既可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換，也能實(shí)現(xiàn)信息交流
C、圖中3易于被堿性染料染成深色，主要成分有脫氧核糖核酸
D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝎毒“染色劑”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易、有效．下列關(guān)于這種“染色劑”的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等
B、這種染色劑的合成、加工和分泌需要的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D、氯代毒素能選擇性的綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

X組和Y組的學(xué)生在觀察溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中始終得到不同的結(jié)果，雖然他們都用同樣的酶、同樣的底物和同樣的緩沖劑，兩組實(shí)驗(yàn)的平均結(jié)果如圖所示．下面哪一個(gè)解釋最能說(shuō)明這兩組結(jié)果不同的原因（　�。�
A、對(duì)實(shí)驗(yàn)中酶最適pH的控制，X組比Y組做得差
B、Y組測(cè)定的是底物消耗的速度，而X組測(cè)定的是產(chǎn)物出現(xiàn)的速度
C、測(cè)定酶活性之前須每一個(gè)實(shí)驗(yàn)溫度下，X組都要平衡酶溶液，而Y組沒(méi)有這樣做
D、Y組在實(shí)驗(yàn)中比X組使用的酶的濃度要低一些

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

CH3-CH（NH2）-COOH是丙氨酸的分子式，以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、此氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連結(jié)在同一個(gè)碳原子上
B、R基為CH3-CH-
C、兩個(gè)這樣的氨基酸脫掉一分子水形成二肽
D、脫水縮合形成的肽鍵表示為-NH-CO-

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