下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹觯_的是 （ ）

A．用建立模型的方法，可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制

B．用50%酒精處理花生子葉，可以增大細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞

C．紙層析法，可以提取綠色植物細(xì)胞中的各種光合色素

D．用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到三倍體無(wú)子西瓜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過(guò)程，①～⑤表示過(guò)程，其中單體1的某種物質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）單體1、單體2分別是葡萄糖、氨基酸；單體3的種類有4種，大分子物質(zhì)4是mRNA．
（2）過(guò)程①、②、③都是聚合．其中過(guò)程②在核糖體（一種細(xì)胞器）上進(jìn)行，它與過(guò)程⑤（填數(shù)字）可表示同一個(gè)過(guò)程．過(guò)程④和⑤合稱基因表達(dá)．
（3）構(gòu)成植物細(xì)胞壁的是大分子物質(zhì)1（填數(shù)字），細(xì)胞壁的合成與高爾基體（一種細(xì)胞器）有關(guān)．
（4）等質(zhì)量的脂質(zhì)與糖類相比，徹底分解時(shí)，脂質(zhì)耗氧較多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)--演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B．“生物的性狀是由基因決定的”屬于假說(shuō)內(nèi)容
C．“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容
D．對(duì)推理（演繹）過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的組成成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類
B．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，功能越復(fù)雜
C．細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的功能
D．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．組織樣液中滴加斐林試劑后，未產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明不含還原糖

B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，待根長(zhǎng)到5cm時(shí)，切取根尖2〜3mm制作裝片

C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，95%酒精的用途是與鹽酸混合用于解離

D．觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，需要8%鹽酸處理后再用健那綠染色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

旱金蓮是一種原產(chǎn)于南美的觀賞花卉。其花柄長(zhǎng)度由三對(duì)等位基因（分別用A、a，B、 b，D、d表示）控制，這三對(duì)基因的遺傳進(jìn)循孟德?tīng)柕淖杂山M合定律，且三對(duì)基因作用相等并具有疊加效應(yīng)。已知每個(gè)顯性基因控制花柄長(zhǎng)度為5mm，每個(gè)隱性基因控制花柄長(zhǎng)度為2mm。

回答下列問(wèn)題：

（1）控制早金蓮花柄長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因分別位于一—對(duì)同源染色體上，該植物花柄長(zhǎng)度的遺傳說(shuō)明基因與性狀具有 的數(shù)量關(guān)系。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是 在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．

（2）將花柄長(zhǎng)度最長(zhǎng)的早金蓮與花柄長(zhǎng)度最短的早金蓮雜交，F(xiàn)1的基因型為 : F1相互受粉,F2表現(xiàn)型有 種，花柄長(zhǎng)度最短的植株在F2中的比例是 。

（3）將花柄長(zhǎng)度為12mm的植株相互受粉，后代中偶然出現(xiàn)一株花柄長(zhǎng)度為10mm的植株，若該性狀的產(chǎn)生是染色體變異導(dǎo)致，則出現(xiàn)的根本原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．在酶促反應(yīng)中，酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性

B．與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶為化學(xué)反應(yīng)提供的活化能更多使之具有高效性

C．高溫、低溫、過(guò)酸和過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活

D．DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成，但不能控制RNA類酶的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏山南地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知下列三種單細(xì)胞生物，它們具有相似的特點(diǎn)：具有細(xì)胞壁、沒(méi)有核膜、無(wú)成形的細(xì)胞核。在研究它們生活所需條件的實(shí)驗(yàn)中得出了下列結(jié)果（表示需要）。請(qǐng)根據(jù)所給材料，回答下列問(wèn)題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上看，它們都屬于 生物。

（2）B的新陳代謝類型為 。

（3）C能利用CO2和H2O合成有機(jī)物，這一過(guò)程所需的能量來(lái)自 ，這種合成作用稱為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定需要細(xì)胞器才能完成的是（　�。�
A．丙酮酸與水生成CO2和[H]，[H]的利用
B．RNA的合成，葉綠素的形成
C．RNA聚合酶、抗體的形成，神經(jīng)遞質(zhì)的分泌
D．將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，二氧化碳的固定和還原

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