Question

【題目】如圖是生長素與其作用的圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是 ．
（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度y的范圍為 ．
（3）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地生長現(xiàn)象，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度z范圍應(yīng)為 ．

Answer 1

【答案】
（1）既不促進，也不抑制
（2）f＜y＜2f
（3）0＜z＜f
【解析】解：（1）看圖可知：圖甲中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進，也不抑制．（2）背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，且生長效應(yīng)強于向光側(cè)，故向光側(cè)的生長素濃度為f時，背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于f，小于2f，以保證背光側(cè)的生長效應(yīng)強于向光側(cè)．（3）由于受重力影響，莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，且生長效應(yīng)強于遠地側(cè)，故近地側(cè)的生長素濃度為2f時，遠地側(cè)面生長素濃度范圍應(yīng)小于f，以保證遠地側(cè)的生長效應(yīng)弱于近地側(cè)． 所以答案是：（1）既不促進，也不抑制；（2）f＜y＜2f；（3）0＜z＜f
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．