血漿中蛋白質(zhì)濃度的生理意義主要是( 。
A、調(diào)節(jié)細胞內(nèi)外水平衡
B、維持紅細胞正常形態(tài)
C、調(diào)節(jié)毛細血管內(nèi)外水平衡
D、使水分通過毛細血管壁進入組織間隙
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成.內(nèi)環(huán)境的作用是:細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關.
解答: 解:A、血漿中蛋白質(zhì)濃度不能調(diào)節(jié)細胞內(nèi)外水平衡,A錯誤;
B、氯化鈉的濃度能維持紅細胞正常形態(tài),B錯誤;
C、血漿中蛋白質(zhì)濃度能調(diào)節(jié)毛細血管內(nèi)外水平衡,C正確;
D、血漿中蛋白質(zhì)濃度主要目的不是使水分通過毛細血管壁進入組織間隙,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境是細胞外液;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)高度螺旋化的染色體上的基因由于①
 
過程受阻而不能表達.
(2)與DNA分子相比,RNA分子中特有的化學組成是
 

(3)決定丙氨酸的密碼子是
 
,將氨基酸運輸?shù)胶颂求w的工具是
 

(4)②過程中,一個mRNA上結合多個核糖體的意義是
 

(5)已知某mRNA中
(A+U)
(G+C)
=0.2,則合成它的DNA雙鏈
(A+T)
(G+C)
=
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體下列細胞中,只含一個染色體組的是( 。
A、精子B、體細胞
C、精原細胞D、受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長,某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案,實驗結果如表:
蔗糖溶液
濃度/mol?L-1
0.150.190.230.270.310.35
質(zhì)壁分離狀況不分離不分離剛分離較顯著顯著顯著
他們又測定了乙地土壤溶液濃度,發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長,則乙地土壤溶液的濃度最可能是( 。
A、>0.19
B、>0.23
C、<0.27
D、<0.23

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于囊泡的敘述,錯誤的是( 。
A、囊泡膜的化學組成主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B、高爾基體在囊泡運輸過程中起重要的交通樞紐作用
C、神經(jīng)遞質(zhì)可通過囊泡運輸進入突觸后膜
D、囊泡與特定位點的識別與蛋白質(zhì)有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面為洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂觀察實驗的有關圖示,甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是某同學在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將乙圖視野中處于有絲分裂后期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及裝片的移動方向應是( 。
A、(1)×(4);左上方
B、(1)×(3);右下方
C、(2)×(3);右下方
D、(2)×(3);左上方

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細胞外液.下列敘述錯誤的是( 。
A、結構1的管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C
B、細胞代謝產(chǎn)生酸性物質(zhì)后,A的pH仍將保持相對穩(wěn)定
C、長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足會導致A滲透壓降低,引起組織水腫
D、C的滲透壓升高時,下丘腦分泌的抗利尿激素將會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉素是毒性極強的致癌物質(zhì),研究發(fā)現(xiàn)它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結果直接導致(  )
A、中心體被破壞
B、高爾基體被破壞
C、胞內(nèi)蛋白的合成受到影響
D、分泌蛋白的合成受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結果.請根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結果( 。
A、溫度B、pH
C、淀粉溶液量D、唾液量

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