【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析， 其中正確的是

（注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2 表示呼吸消耗量）

A．a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c1表示次級(jí)消費(fèi)者中被三級(jí)消費(fèi)者同化的能量

C．初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在b或d中

D．c和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

【答案】C

【解析】A錯(cuò)誤，結(jié)合圖形分析知，b + c + d+e為本年度植物光合作用利用的太陽(yáng)能（固定的能量），即流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；B錯(cuò)誤，c1代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量，即被次級(jí)消費(fèi)者同化的能量；C正確，初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量，應(yīng)包含在b或d中；D錯(cuò)誤，b和d可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量和未被利用的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中肯定含有脫氧核苷酸的是（　�。�

A. 人的紅細(xì)胞 B. SARS病毒

C. 核糖體 D. 煙草葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為一個(gè)食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%計(jì)算）。下列敘述中正確的是

A．該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者只有昆蟲(chóng)，次級(jí)消費(fèi)者只有鳥(niǎo)

B．植物屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥(niǎo)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．若植物固定的太陽(yáng)能總量為M ，昆蟲(chóng)的總能量為m1 ，鳥(niǎo)的總能量為m2 ，則M=m1 +m2

D．在鳥(niǎo)類(lèi)的食物構(gòu)成中，若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半，則鳥(niǎo)類(lèi)增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供的能量為55A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過(guò)程，括號(hào)中的字母表示能量值，初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量為b，下列說(shuō)法正確的是

A．應(yīng)在B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭

B．初級(jí)消費(fèi)者同化的能量為n－a

C．次級(jí)消費(fèi)者攝入的量為n－a－b

D．B為初級(jí)消費(fèi)者所同化的總能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 貓叫綜合癥是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的

B. 基因診斷檢測(cè)出含有致病基因的小孩一定患病

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變

D. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類(lèi)遺傳病的有效措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種

C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性只與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量及排列順序有關(guān)

D. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBBdd的哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖如下。下列敘述正確的是( )

A.與基因型為aBd精子完成受精后，該細(xì)胞可形成基因型為aaBBdd的受精卵
B.形成該細(xì)胞的過(guò)程中一定發(fā)生了染色體交叉互換，且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.該細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體，6個(gè)DNA分子
D.在該哺乳動(dòng)物的卵巢中，能觀察到此細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物界的統(tǒng)一性的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生物都以 ATP 作為能量“通貨”

B. 生物都以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 生物都以核苷酸為原料合成核酸

D. 生物都以脫水縮合的方式合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①是把幼小的花藥分離出來(lái)，在無(wú)菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有 ． （至少答三種）
（2）過(guò)程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成 ， 此過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是 ．
（3）過(guò)程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株（不考慮核與核之間融合）是植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無(wú)推廣應(yīng)用的價(jià)值．若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案