如下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有________。若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有________。

(2)若A是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的[ ]________中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過(guò)的磷脂分子共________層。

(3)若A為癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無(wú)限增殖外,細(xì)胞結(jié)構(gòu)[⑤]發(fā)生的變化是__________________________________,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

(4)若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[ ]________。如果其是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]________。如果其是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則與其分裂增殖直接相關(guān)的細(xì)胞器是________(填標(biāo)號(hào))。

 

 (1)中心體 核糖體 (2)② 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 12 (3)細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間黏著性顯著降低 (4)⑨ 液泡、  葉綠體、

 

(1)高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器為葉綠體、大液泡,因?yàn)轭}干問(wèn)的是細(xì)胞器所以不能答細(xì)胞壁;衣藻屬于低等植物,含有中心體;藍(lán)藻屬于原核生物,有核糖體無(wú)其他細(xì)胞器。(2)在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生了乳酸,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,由于葉綠體與線粒體都是雙層膜的細(xì)胞器,再加上兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜,所以該CO2分子穿過(guò)6層細(xì)胞膜,12層磷脂分子。(3)癌細(xì)胞能無(wú)限增殖,糖蛋白減少,細(xì)胞容易擴(kuò)散。(4)紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的色素存在于液泡中,根毛細(xì)胞中無(wú)葉綠體,與植物細(xì)胞有絲分裂直接相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:湛江市第二中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期高一第二次月考生物科試題 題型:022

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,上半圖表示動(dòng)物細(xì)胞,下半圖表示植物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答(在[ 。葜刑钐(hào)碼,在橫線上填文字)。

(1)判斷下圖是植物細(xì)胞,是因?yàn)樗哂校邸 。輄_______和[ 。輄_______等動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu),以及不具有動(dòng)物細(xì)胞所具有的[ 。輄_______等。

(2)如果下半圖是表示植物的根毛細(xì)胞,那么圖中還缺少與植物吸收水分密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是________。圖中與根毛細(xì)胞吸收礦質(zhì)養(yǎng)料最密切的細(xì)胞器是[ 。輄_______。

(3)在動(dòng)、植物細(xì)胞中均有,但功能不同的是[ 。輄_______。

(4)主要由于有[ 。輄_______的存在,圖示細(xì)胞為真核細(xì)胞。

(5)蛔蟲(chóng)細(xì)胞不具有圖示中動(dòng)物細(xì)胞部分的[ 。輄_______,原因是________。

(6)圖中具有能量轉(zhuǎn)移作用的細(xì)胞器是[ 。輄_______和[  ]________。

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科目:高中生物 來(lái)源:山東省泰安市2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071

下圖左右為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:

(1)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[  ]_________,其基本骨架是_________。

(2)在左、右兩細(xì)胞中都存在,且含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________(填編號(hào)),其中不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于_________(填編號(hào))。

(3)若左側(cè)圖所示細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的細(xì)胞器先后順序依次是_________(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示,2分)

(4)如圖所示細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是_________(填編號(hào)),與吸水有關(guān)的細(xì)胞器_________(填編號(hào))。

(5)用_________法可分離各種細(xì)胞器,以研究其成分和功能;經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________(填編號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源:成都七中2010級(jí)高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:選擇題

Ⅰ.下圖表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過(guò)______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.

(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會(huì)暫時(shí)降低,這時(shí)_____________________可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.

(3)某人多食少動(dòng),導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標(biāo)號(hào))過(guò)程

(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。

(5)據(jù)悉,我國(guó)科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過(guò)生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價(jià)值。

(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細(xì)胞,該受體細(xì)胞要經(jīng)過(guò)______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過(guò)程中必須采取的措施是____________________。

II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端X,為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問(wèn)題:

 

    (1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的           能促進(jìn)枝條生根。選一年生枝條的原因是             ;

    (2)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是                                                   ,

觀察指標(biāo)是             

    (3)某研究小組進(jìn)行了“不同的扦插方法對(duì)同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說(shuō)明                                                

時(shí)    間

處理方法

試驗(yàn)數(shù)量(枝)

成活數(shù)量(株)

成活率(%)

2008年

方法一

1000

663

66.3

方法二

1000

752

75.2

2009年

方法一

2000

1351

67.5

方法二

2000

1580

79.0

注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時(shí)間后,再作正插處理。

    (4)上圖丙中枝條處理的方式為用細(xì)線水平吊掛在潮濕的空氣中,一段時(shí)間后X部位生出了根,則根的生長(zhǎng)方向?yàn)?u>               。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

單克隆抗體在醫(yī)療、診斷等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。英國(guó)科學(xué)家米爾斯坦和柯勒設(shè)計(jì)了一個(gè)用被免疫的B淋巴細(xì)胞制備單克隆抗體的實(shí)驗(yàn),下圖表示其實(shí)驗(yàn)流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)a是_______,b是________;①過(guò)程是________,②表示在________上進(jìn)行培養(yǎng)。③過(guò)程包括了體外培養(yǎng)和________。
(2)制備單克隆抗體時(shí),選擇B淋巴細(xì)胞的原因是___________。
(3)如何判斷經(jīng)過(guò)②后的細(xì)胞就是雜交細(xì)胞?_______________。
(4)③過(guò)程如在體外培養(yǎng),則需要的環(huán)境條件是(要求答5項(xiàng))______________。
(5)誘導(dǎo)動(dòng)、植物細(xì)胞融合常用的一種化學(xué)誘導(dǎo)劑是_______,植物體細(xì)胞雜交之前還需要_______去除細(xì)胞壁,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在一定程度上解決了雜交育種的_________問(wèn)題。

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