構(gòu)成細(xì)胞膜的主要化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、P、S
D、C、H、O、N、P
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知，是對(duì)細(xì)胞膜的組成元素的考查，先分析細(xì)胞膜的組成成分，然后根據(jù)細(xì)胞膜的組成成分判斷細(xì)胞膜的組成元素．
解答： 解：細(xì)胞嗎的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，其次還有少量糖，糖的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，因此細(xì)胞膜的組成元素中含有C、H、O、N、P．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞膜的組成成分和不同組成成分的化學(xué)元素組成的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵，下列分子中能構(gòu)成該多肽的是（　�。�
A、①②③④⑤B、①③④②
C、②③④D、①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B、與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種，即mRNA、rRNA
C、與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種
D、細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過(guò)程Ⅱ被抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列基本單位對(duì)應(yīng)有誤的是（　　）
A、核酸：核苷酸
B、酶：氨基酸
C、淀粉：葡萄糖
D、油脂：甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（1）用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無(wú)籽番茄．（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無(wú)籽西瓜．下列有關(guān)敘述正確的（　　）
A、若取上述無(wú)籽西瓜無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有4個(gè)染色體組
B、若取無(wú)籽番茄植株無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
C、上述無(wú)籽西瓜無(wú)性繁殖后，無(wú)籽性狀不能遺傳
D、上述無(wú)籽番茄性狀能遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)小物體，若物體被放大50倍，這里“放大50倍”是指細(xì)小物體的（　　）
A、體積B、長(zhǎng)度或?qū)挾?/td>
C、像的面積D、表面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是（　　）
A、轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶能與mRNA的啟動(dòng)部位相結(jié)合
B、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
C、酶與ATP均具有高效性與專(zhuān)一性
D、酶的形狀一旦發(fā)生改變，酶將失去生物學(xué)活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的熱水中，保溫5min，然后加入雙縮脲試劑A 1mL，搖勻，再加入雙縮脲試劑B 4滴，搖勻，試管中液體的顏色是（　�。�
A、無(wú)色B、藍(lán)色C、紫色D、紅黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中方框①、②的元素組成．①
 
②
 
．
（2）圖中a有
 
種，b的結(jié)構(gòu)通式為
 
．
（3）③和④兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是
 
和
 
．
（4）E具有多樣性，其原因：從b分析是由于
 
不同；從A分析是由于組成A的
 
不同．
（5）同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比，A
 
（相同、不相同），D
 
（相同、不相同），E
 
（相同、不相同）．
（6）⑥反應(yīng)的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
；若b的平均分子量為a，通過(guò)⑥反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成分子量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是
 
．
（7）若E為胰島素，請(qǐng)說(shuō)出參與其“生產(chǎn)流水線”的細(xì)胞器：
 
．
（8）基因可以通過(guò)控制
 
的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀，也可以通過(guò)控制
 
來(lái)直接控制生物體的性狀．

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