【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放，長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的B將增加，信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺

D. 在信息分子E的刺激下，B淋巴細(xì)胞增殖分化成的架細(xì)胞和記憶細(xì)胞都可以分泌大量的抗體

【答案】C

【解析】信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜后就被分解了，A錯(cuò)誤；當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的B抗利尿激素將增加，其作用于腎小管和集合管細(xì)胞，而信息分子A只能作用于突觸后膜，B錯(cuò)誤；信息分子D是甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素含量增加時(shí)，可以通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌信息分子C促甲狀腺激素，C正確；抗體是由漿細(xì)胞分泌的，記憶細(xì)胞不能分泌抗體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一陰濕草叢中，生活著螞蟻．蜘蛛．蚯蚓等動(dòng)物，這些生物共同構(gòu)成一個(gè)( )

A．生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅中眼色色素的產(chǎn)生必需顯性等位基因A。第二個(gè)獨(dú)立的顯性基因D使得色素成紫色，但它處于隱性地位時(shí)仍為紅色。不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。兩個(gè)純系果蠅雜交結(jié)果如下，據(jù)圖分析回答。

（1）根據(jù)雜交結(jié)果可判斷出A/a基因位于______染色體，D/d基因位于________染色體上。

（2）寫(xiě)出親本雄性果蠅的基因型：_________，F(xiàn)1雌性果蠅的基因型__________

（3）若讓F1紅眼雄性與F2白眼果蠅雜交，則雜交后代中紫眼：紅眼：白眼=_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知香蕉、蘋(píng)果等肉質(zhì)果實(shí)成熟過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)明顯的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實(shí)達(dá)到成熟可食的程度。某同學(xué)測(cè)量了香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化，結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）香蕉果實(shí)中的淀粉在成熟過(guò)程中可轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，一部分積累在果肉細(xì)胞的___________（填細(xì)胞器名稱(chēng)），使果實(shí)變甜；一部分參與有氧呼吸，在此過(guò)程中，___________（填物質(zhì)名稱(chēng)）反應(yīng)生成CO2。

（2）香蕉成熟過(guò)程中，人們認(rèn)為乙烯是促進(jìn)果實(shí)成熟的激素。圖中支持這一觀點(diǎn)的證據(jù)是_______________。

（3）據(jù)圖分析，要延遲香蕉果實(shí)的成熟，一方面可以通過(guò)抑制乙烯的生成；另一方面可以采取___________措施，以達(dá)到目的。

（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證肉質(zhì)果實(shí)在成熟過(guò)程中均會(huì)出現(xiàn)呼吸高峰的結(jié)論？___________請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B. 二倍體植物與四倍體植物應(yīng)屬于不同的物種

C. 圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長(zhǎng)期的地理隔離過(guò)程

D. 若要測(cè)定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測(cè)4條染色體上的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將硝化細(xì)菌體內(nèi)核酸徹底水解后可以得到的是（ ）
A.8種核苷酸
B.C，H，O，N，P等
C.4種核苷酸
D.5種含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，可選用的材料是

A．馬蟈蟲(chóng)受精卵 B．小鼠睪丸

C．蝗蟲(chóng)的精子 D．雞的血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后期細(xì)胞壁的形成與液泡有關(guān)

C．真核細(xì)胞中的DNA全部分布在細(xì)胞核中，所以細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

D．植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，但細(xì)胞膜卻是細(xì)胞的邊界

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞介素是一類(lèi)淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍妇?xì)胞中，使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

（1）為增加白細(xì)胞介素基因的數(shù)量，可使用___________________技術(shù)，但前提是必須知道該基因的部

分核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成_________________。

（2）為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因，攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有___________，還應(yīng)有____________________，以利于外源基因的表達(dá)。

（3）在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前，需用_____________處理酵母菌細(xì)胞，白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi)，并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，稱(chēng)為_________。在表達(dá)過(guò)程中，啟動(dòng)子需與____________________識(shí)別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（4）為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素，不使用細(xì)菌，而使用酵母菌細(xì)胞作為受體細(xì)胞，可能原因是_____________________。

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