【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中A表示______，D表示________。

（2）該化合物是由_____個氨基酸分子失去___水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做_______。

（3）圖中表示R基的字母是___________，表示肽鍵的字母是_____________。

（4）該化合物由_________種氨基酸組成。

【答案】氨基 羧基 3 2 脫水縮合 B、C 、G E、F 2

【解析】

本題考查蛋白質(zhì)，考查對氨基酸結(jié)構(gòu)特點和氨基酸脫水縮合過程、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)特點的理解。組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且二者連在同一個碳原子上，氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鍵相互連接。

（1）圖中A表示氨基，D表示羧基。

（2）該化合物中含有E、F兩個肽鍵，是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的，一個氨基酸的羧基和另一個氨基酸的氨基發(fā)生脫水縮合反應(yīng)，形成一個肽鍵。

（3）根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點，圖中B、C 、G表示R基，E、F表示肽鍵。

（4）B、G兩個R基相同，則第一個氨基酸和第三個氨基酸屬于同一種氨基酸，該化合物由2種氨基酸組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳�。ɑ驗镠、h）和乙遺傳�。ɑ驗門、t）患者，系譜圖如下。請回答下列問題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為___________，乙病最可能的遺傳方式為__________。

（2）若Ⅰ－3無乙病致病基因，請繼續(xù)分析。

①Ⅰ－2的基因型為___________；Ⅱ－5的基因型為_________。

②如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為______。

③如果Ⅱ－5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是

A. 脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件；減數(shù)分裂

B. 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因；有絲分裂

C. 脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件；有絲分裂

D. 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件；無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將紫色洋蔥鱗片葉表皮剪成大小相等的若干小塊，分別置于不同濃度的硝酸鉀溶液中，制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察到的實驗結(jié)果如下表所示（----表示未發(fā)生）：

葉表皮小塊編號

A

B

C

D

E

F

硝酸鉀溶液(g/mL)

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

----

----

初始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原狀況

----

----

自動復(fù)原

自動復(fù)原

誘發(fā)復(fù)原

不能復(fù)原

(1)參照表中提供的數(shù)據(jù)，可推知該洋蔥鱗片葉表皮的細(xì)胞液濃度大約在________g/mL之間。

(2)圖一中曲線_______代表了實驗材料在質(zhì)量濃度為0.13 g/mL的硝酸鉀溶液中的變化。從圖一中a時刻到b時刻，該曲線變化的原因是K＋和NO3-以___________方式進入細(xì)胞液，使細(xì)胞液濃度增大。

(3)如果圖一中C曲線的變化代表了某種植物體內(nèi)細(xì)胞的生活狀態(tài)，要使該植物恢復(fù)正常生長，應(yīng)主要采取哪一項措施？_____________。

(4)圖二是上述視野中觀察到的某一表皮細(xì)胞狀態(tài)圖，圖二中1是細(xì)胞壁，________（填序號）構(gòu)成了細(xì)胞的原生質(zhì)層，6中充滿了___________。

(5)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。

(6)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個。

(7)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時應(yīng)（______）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項是不正確的

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限

B. 體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久

C. 內(nèi)分泌腺會直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D. 內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體特異性免疫發(fā)生的過程，圖2表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量的變化過程，請回答以下問題。

　

（1）圖1中物質(zhì)①作用是________，當(dāng)細(xì)胞四產(chǎn)生的物質(zhì)②與乙酰膽堿（Ach）受體結(jié)合時，會導(dǎo)致重癥肌無力，這種疾病稱為____________________。細(xì)胞二和細(xì)胞三受抗原刺激后所發(fā)生的免疫反應(yīng)的主要特點有__________________________。

（2）圖2中艾滋病潛伏期的長短與____________細(xì)胞的數(shù)量直接相關(guān)。人體感染HIV初期機體免疫系統(tǒng)是通過___________________等過程使體液中的HIV濃度下降的。

（3）為探究某種草藥PP是否與機體的免疫功能修復(fù)與調(diào)節(jié)有關(guān)，某研究小組將正常小鼠隨機分為兩組，組1(免疫抑制劑灌胃+生理鹽水灌胃），組2(免疫抑制劑灌胃+PP灌胃），檢測兩組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力以及胸腺的萎縮程度。實驗表明組1小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著低于組2，胸腺的萎縮程度高于組2，這一結(jié)果能不能說明PP能增強機體的特異性免疫功能？請說明理由：_______________________。能不能說明PP只能增強機體的非特異性免疫功能，原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精過程的順序為（　　） ①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng)
④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合．
A.①②③④⑤⑥
B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥
D.③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列結(jié)構(gòu)中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 汗腺細(xì)胞 C. 肌細(xì)胞 D. 胰島B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析正確的是(　　)

A. 該圖為光學(xué)高倍顯微鏡下所觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 外界溶液濃度大于③內(nèi)液體濃度時，可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 圖中含磷脂的細(xì)胞器有③④⑤⑥⑧⑨

D. 該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)

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