A. | DNA復(fù)制的方式為全保留復(fù)制 | |
B. | DNA分子的兩條鏈均作為復(fù)制時(shí)的模板 | |
C. | 相同的DNA復(fù)制后一定會(huì)形成相同的DNA | |
D. | DNA分子復(fù)制時(shí)解旋酶與DNA聚合酶不能同時(shí)發(fā)揮作用 |
分析 DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制.
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過(guò)復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:A、解旋后DNA分別以兩條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成兩條子鏈,所以子代DNA分子中一個(gè)為母鏈,一條為子鏈,為半保留復(fù)制,A錯(cuò)誤;
B、解旋后DNA分別以兩條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成兩條子鏈,B正確;
C、如果不發(fā)生基因突變,相同的DNA復(fù)制后一般會(huì)形成相同的DNA,C錯(cuò)誤;
D、DNA分子的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制,所以DNA分子復(fù)制時(shí)解旋酶與DNA聚合酶能同時(shí)發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、條件、過(guò)程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考查識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏銀川市高三下第一次大聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為某二倍體植物花色的遺傳機(jī)理及其各種顏色的花所含色素的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)開(kāi) 花的植株對(duì)應(yīng)的基因型的種類最少;開(kāi) 花的植株自交,其子代一般不會(huì)出現(xiàn)性狀分離。
(2)基因在控制本質(zhì)為RNA的合成的過(guò)程中,消耗的原料是 。該植物的花色遺傳可反應(yīng)基因與性狀之間的關(guān)系是 。
(3)如某植株自交,子代會(huì)出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比,則該植株的基因型有 種可能性。
基因型為 植株自交,子代會(huì)出現(xiàn)9:3:4的性狀分離比。
(4)現(xiàn)有開(kāi)白花、藍(lán)花、黃花和紅花的純合植株,如何利用所提供的植株在最短時(shí)間內(nèi)培育出開(kāi)紫花的純合植株?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路即可) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含32P 和35S | B. | 不含32P和35S | C. | 含32P,不含35S | D. | 不含32P,含35S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)組成 | |
B. | 原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性 | |
C. | 原生質(zhì)層比細(xì)胞膜伸縮性大 | |
D. | 胞外物質(zhì)進(jìn)入原生質(zhì)層不需要載體協(xié)助 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同 | |
B. | 在小麥細(xì)胞中由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成核苷酸的種類有8種 | |
C. | 小麥葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到6種化合物 | |
D. | 核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)自由進(jìn)出的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c階段包含受精作用和有絲分裂 | |
B. | I→J段發(fā)生了與NO段相同的行為 | |
C. | GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的 | |
D. | MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂實(shí)現(xiàn)了基因重組,從而導(dǎo)致有性生殖的后代具多樣性 | |
B. | 減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定 | |
C. | 果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞中含有Y染色體的數(shù)目可能是0條或1條或2條 | |
D. | 受精卵中的DNA一半來(lái)自父方一半來(lái)自母方 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.通過(guò)控制發(fā)酵溫度,可抑制其它微生物的生長(zhǎng)繁殖
B.都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品
C.果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)
D.都可以通過(guò)人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量
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