基因型的AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，則后代中（　�。�
A、表現(xiàn)型4種，基因型6種
B、表現(xiàn)型4種，基因型4種
C、表現(xiàn)型4種，基因型9種
D、表現(xiàn)型2種，基因型3種
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由于基因型的AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體的兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，所以遵循基因的自由組合定律，且每一對(duì)都遵循基因的分離定律．
解答： 解：根據(jù)兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，可以將基因型的AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，拆分成Aa與aa雜交、Bb與Bb雜交進(jìn)行分析．Aa與aa雜交，后代有兩種基因型Aa與aa，比例為1：1；兩種表現(xiàn)型，比例為1：1．Bb與Bb雜交，后代有三種基因型BB、Bb和bb，比例為1：2：1；兩種表現(xiàn)型，比例為3：1．因此基因型的AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，則后代中表現(xiàn)型有2×2=4種，基因型有2×3=6種．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中Pi代表磷酸，則B中文名稱為
 
．
（2）在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來(lái)自
 
，綠色植物體內(nèi)則來(lái)自
 
．
（3）E2來(lái)源于
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn) 觀察對(duì)象 試劑 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
① 花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色
② 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 吡羅紅甲基綠 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③ 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
④ 洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 龍膽紫 視野中大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期
⑤ 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 30%蔗糖 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，存在明顯錯(cuò)誤的有
 
（實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變
 
通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行
 
．
（3）甲、乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)⑤中一個(gè)細(xì)胞不同時(shí)間記錄的三個(gè)圖象，則該細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)變化的順序是：
 
．

（4）丙圖中標(biāo)號(hào)①所指的物質(zhì)是
 
．
（5）下面為某同學(xué)對(duì)植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答：
（1）若將果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞的核中的DNA分子全部用15N進(jìn)行標(biāo)記，在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的細(xì)胞占
 
%，作出這一推論的理論依據(jù)是
 
．
（2）已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀．兩只親代果蠅雜交，子代中雌蠅表現(xiàn)型比例及雄蠅表現(xiàn)型比例如表所示．
 灰身長(zhǎng)翅灰身殘翅黑身長(zhǎng)翅黑身殘翅
雄性果蠅29530298105
雌性果蠅59002100
雄性親本產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型理論上有
 
種．控制翅型的基因位于
 
染色體上，判斷的主要依據(jù)是
 
．
（3）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起，如圖所示．e在純合（XBXB、XBY）時(shí)能使胚胎致死，無(wú)其他性狀效應(yīng)，控制正常眼的基因用b表示．
為檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將雄果蠅A與CIB系果蠅交配，得F1，F(xiàn)1的性別及眼型的表現(xiàn)型及其比例是
 

②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個(gè)正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)得到的F2的雌雄數(shù)量比．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
如果F2中雌雄比例為
 
，則誘變雄果蠅A的精子中x染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；
如果F2中雌雄比例為
 
，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA，然后又將普通的14N來(lái)供給這種細(xì)菌，于是該細(xì)菌便用14N來(lái)合成DNA，假設(shè)細(xì)菌在含14N的營(yíng)養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生4個(gè)新個(gè)體，它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是多少（　�。�
A、3：1B、2：1
C、1：1D、7：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了定向改變
B、對(duì)所有生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老一定不是同步的
C、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D、原癌基因存在于機(jī)體正常細(xì)胞中，抑癌基因存在于癌細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是（　�。�
A、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B、主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
D、都是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A、兩種酶均被該種蛋白酶降解
B、乙酶遇雙縮脲試劑顯紫色
C、兩種酶作用的原理都是降低活化能
D、甲酶含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、圖中④過(guò)程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成
B、血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)，與蛋白質(zhì)的含量無(wú)關(guān)
C、內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的
D、外界空氣中的02最終進(jìn)入肝細(xì)胞被利用需穿過(guò)9層膜

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