【題目】下列有關(guān)育種的敘述中,正確的是( )

A.種植雜交水稻所得到的種子來(lái)年可大規(guī)模用于生產(chǎn)

B.通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種

C.誘變育種可提高突變頻率,降低有害突變的概率

D.通過(guò)雜交育種的方法獲得穩(wěn)定遺傳的目的植株,在子二代中即可出現(xiàn)

【答案】D

【解析】

試題分析:1、雜交水稻的優(yōu)良品種,可以不是純合子,但在大田生產(chǎn)中只能生長(zhǎng)一季,不能再作種子;

2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)利用的是植物細(xì)胞的全能性,屬于無(wú)性繁殖,培育的脫毒苗是指沒(méi)有被病毒感染的,沒(méi)有新品種產(chǎn)生.

3、四種育種方法的比較如下表:

雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種

方法 (1)雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加)

解:A、由于雜交水稻種子有雜合體,自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,所以種植雜交水稻所得到的種子來(lái)年不可大規(guī)模用于生產(chǎn),A錯(cuò)誤;

B、因?yàn)榉稚M織的病毒極少,甚至沒(méi)有病毒,所以將分生組織(如根尖、莖尖)進(jìn)行離體培養(yǎng)能獲得脫毒植株,但不能獲得抗病毒新品種,B錯(cuò)誤;

C、基因突變具有低頻性、不定向性和多害少利性,所以誘變育種可提高突變頻率,但不能降低有害突變的概率,C錯(cuò)誤;

D、通過(guò)雜交育種的方法獲得穩(wěn)定遺傳的目的植株,在子二代中即可出現(xiàn),但仍需要通過(guò)自交進(jìn)一步篩選,以獲得純合體,D正確.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( )

A. 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

B. 合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

C. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D. 生物膜之間可通過(guò)具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是( )

A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞

B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞

D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是( )

A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B.晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是30℃

C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多

D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的正常生命活動(dòng)中起著重要作用,下列敘述中正確的是( )

A. 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜高,是因?yàn)槠鋬?nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴

B. 磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分,其基本組成是甘油和脂肪酸

C. 葉綠體的類(lèi)囊體薄膜堆疊使膜面積增大,有利于光能的充分利用

D. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,促使細(xì)胞分散和無(wú)限增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察在0.3g/mL.蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說(shuō)明( )

A. 細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B. 洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C. 此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D. 細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一區(qū)域生活的同種生物是種群,所有生物是群落,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.預(yù)測(cè)一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口密度

B.種群的“S”型增長(zhǎng)達(dá)到K值時(shí),種群中不再有新個(gè)體產(chǎn)生

C.火山巖上發(fā)生的演替屬于次生演替

D.玉米一大豆立體農(nóng)業(yè)有利于提高土壤水分的利用效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物種群的一種性狀的基因型為Aa,在一次劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)后,該生物種群分為三個(gè)互不聯(lián)系的小種群甲、已、丙.一段時(shí)間后甲種群中部分個(gè)體發(fā)生了染色體變異,變異產(chǎn)生的性狀不能遺傳給后代,乙種群中A基因的頻率逐漸升高,丙種群中出現(xiàn)了新的等位基因a1.下列判斷中正確的是( )

A.甲種群中發(fā)生的變異是可遺傳的變異

B.丙種群出現(xiàn)新的基因a1是自然選擇的結(jié)果

C.乙種群發(fā)生了進(jìn)化,丙種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

D.劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)后,甲、乙、丙三個(gè)種群成了三個(gè)不同的物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)與礦質(zhì)粒子的吸收沒(méi)有聯(lián)系( )

A.核糖體 B.線粒體

C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì) D.高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案