下列關(guān)于人類(lèi)探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類(lèi)比推理出基因位于染色體上

C．赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體，將其置于0．3g/ml的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，原生質(zhì)體一定不發(fā)生

A．質(zhì)壁分離

B．滲透失水

C．顏色加深

D．吸水力增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是兩個(gè)家庭關(guān)于甲種遺傳病（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)镠，隱性基因?yàn)閔）的遺傳系譜圖，已知其中一種遺傳病的基因位于X染色體上。相關(guān)敘述正確的是

A．僅通過(guò)1號(hào)家庭系譜圖，能判斷出甲病和乙病是隱性遺傳病

B．2號(hào)家庭中，Ⅱ1、Ⅱ2所生的子女中，兩病兼發(fā)的概率為1/8

C．2號(hào)家庭中，所有2號(hào)個(gè)體的基因型都相同

D．若1號(hào)家庭Ⅱ2患甲病，則發(fā)病原因一定是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白斑銀狐是灰色銀狐中的一種變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn)，十分漂亮。讓白斑銀狐自由交配，后代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的灰色銀狐，其余均為白斑銀狐。由此推斷合理的是

A．可以利用測(cè)交的方法獲得純種白斑銀狐

B．后代灰色銀狐中既有雜合子又有純合子

C．白斑銀狐后代出現(xiàn)灰色銀狐是由基因突變所致

D．白斑銀狐與灰色銀狐交配，后代中白斑銀狐約占1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
B．在利用多倍體育種法培育無(wú)子西瓜的過(guò)程中，不經(jīng)過(guò)愈傷組織階段
C．此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D．利用此過(guò)程獲得的試管苗一定為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．位于大連市旅順地區(qū)西北面的蛇島是一座半開(kāi)放的大陸島．此島形成一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，其主要食物鏈為植物→昆蟲(chóng)→候鳥(niǎo)→蝮蛇，則（　�。�
A．能量的輸入需要植物進(jìn)行光合作用
B．能量的散失通過(guò)昆蟲(chóng)、候鳥(niǎo)、蝮蛇進(jìn)行
C．能量的轉(zhuǎn)化形式為光能→化學(xué)能
D．蝮蛇是最高級(jí)消費(fèi)者，所含能量最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是（　�。�
A．將一切細(xì)胞生物統(tǒng)一起來(lái)
B．證明了所有生物之間存在著親緣關(guān)系
C．為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
D．強(qiáng)調(diào)了新細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞分裂的方式從老細(xì)胞中產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示某植物進(jìn)行的物質(zhì)和能量代謝的部分過(guò)程，其中①～③表示有關(guān)生理活動(dòng)．相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．能量A、B、C分別表示光能、化學(xué)能、化學(xué)能
B．①②分別表示光合作用和有氧呼吸
C．能量B、C可以直接用于需能的生命活動(dòng)
D．③過(guò)程只在有些植物細(xì)胞中才會(huì)發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案