A. | 生物體內環(huán)境的理化性質經(jīng)常保持絕對平衡的狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài) | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是一種復雜的由機體內部各種調節(jié)機制所維持的動態(tài)平衡過程 | |
C. | 維持機體內環(huán)境的理化性質相對平衡的狀態(tài),稱之為穩(wěn)態(tài) | |
D. | 穩(wěn)態(tài)正常,機體不一定能進行所有正常的生命活動 |
分析 1、內環(huán)境是指體內細胞生存的液體環(huán)境,主要包括組織液、血漿和淋巴等細胞外液.
2、關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié).
解答 解:A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的各項理化性質和化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),正常情況下內環(huán)境的各項理化指標都在一定范圍內波動,A錯誤;
B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡,B正確;
C、維持機體體內環(huán)境的理化性質相對恒定的狀態(tài),稱之為穩(wěn)態(tài),C正確;
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)正常,機體不一定能進行所有正常的生命活動,正常的生命活動還依賴于組織細胞的正�;顒�,D正確.
故選:A.
點評 本題的知識點是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調節(jié)機制,對于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XBXB×XbY | B. | XBXb×XBY | C. | XbXb×XBY | D. | XBXb×XbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用花生種子進行油脂鑒定需要在顯微鏡下觀察 | |
B. | 檢驗淀粉可用淀粉碘化鉀溶液 | |
C. | 使用雙縮脲試劑A、B應先混合均勻再使用 | |
D. | 將本尼迪特試劑加入葡萄糖溶液中搖勻,可見紅黃色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②的液體是組織液 | |
B. | 毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②④⑤ | |
C. | ③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換 | |
D. | 若②為肝臟細胞,則①處的氧氣濃度高于⑤處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①②的模板和場所相同,原料和酶不同 | |
B. | 過程③④⑤的模板和場所相同,原料和酶不同 | |
C. | ④⑤不能發(fā)生在活細胞內 | |
D. | 過程③中運載同一種氨基酸的tRNA可以不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型表示內質網(wǎng)膜結構異常導致分泌過程出現(xiàn)障礙 | |
B. | D型可能是高爾基體功能異常導致分泌過程出現(xiàn)障礙 | |
C. | 沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細胞代謝將陷入混亂狀態(tài) | |
D. | 囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
指標\物種 | 馬尾松 | 苦 | 石櫟 | 青岡 |
光補償點(μmol•m-2•s-1 | 140 | 66 | 37 | 22 |
光飽和點(μmol•m-2•s-1 | 1425 | 1255 | 976 | 924 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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