組成RNA的單體是（　　）
A、核糖B、核苷酸
C、氨基酸D、核糖核苷酸
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專(zhuān)題：
分析：1、細(xì)胞中的DNA和RNA的比較：
DNARNA
基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸
堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥(niǎo)嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥(niǎo)嘌呤）U（尿嘧啶）
五碳糖脫氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布細(xì)胞核（主要）、線(xiàn)粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)（主要）
2、每個(gè)核苷酸（包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸）由一分子五碳糖、一分子堿基和一分子磷酸形成．
解答： 解：A、核糖是組成核糖核苷酸的單體，不是組成RNA的單體，A錯(cuò)誤；
B、核苷酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸，分別是組成DNA和RNA的單體，B錯(cuò)誤；
C、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的單體，不是組成RNA的單體，C錯(cuò)誤；
D、核糖核苷酸是組成RNA的單體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查核酸的種類(lèi)和組成的知識(shí)，對(duì)核酸的種類(lèi)和組成的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美西螈的核移植實(shí)驗(yàn)中，將黑色個(gè)體的胚胎細(xì)胞分離為細(xì)胞核（a）和無(wú)核部分（b），將來(lái)自白色個(gè)體的卵細(xì)胞分離為細(xì)胞核（c）和無(wú)核部分（d），關(guān)于此實(shí)驗(yàn)表述正確的有幾項(xiàng)（　�。�
（1）a與d組合的細(xì)胞可最終發(fā)育為黑色美西螈
（2）c與b組合的細(xì)胞可最終發(fā)育為白色美西螈
（3）A、B兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相互對(duì)照說(shuō)明美西螈體色遺傳由細(xì)胞核控制
（4）通過(guò)核移植繁殖得到的個(gè)體的遺傳性狀全部與供核個(gè)體相同．
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的是（　　）
A、此圖有3個(gè)神經(jīng)元、2個(gè)突觸
B、如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C、b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位的變化是負(fù)電位→正電位
D、若ab=bd，如刺激C點(diǎn)，則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于外界條件對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的敘述，正確的是（　�。�
A、在相同的光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同
B、溫室栽培植物時(shí)，在晴朗的白天適當(dāng)升高溫度，可增加植物的光合作用強(qiáng)度
C、在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2的濃度越高，光合作用的強(qiáng)度就越大
D、土壤中缺乏N、P、Mg，農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度不會(huì)受影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A、所有細(xì)胞都含有磷脂
B、糖類(lèi)分子中氧的含量少于脂質(zhì)
C、固醇類(lèi)物質(zhì)在調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一條多肽鏈，分子式為CaHbOcNdS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析圖算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（　�。�
A、c-1B、d-1
C、d+1D、無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線(xiàn)a、b表示兩類(lèi)生物種群密度與存活率之間的關(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、依據(jù)曲線(xiàn)a，人工養(yǎng)殖或農(nóng)作物播種時(shí)密度不宜過(guò)大
B、隨著兩類(lèi)生物的種群密度增加，生存斗爭(zhēng)都更加激烈
C、由曲線(xiàn)b可知，對(duì)于群居生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，種群密度過(guò)大或過(guò)小都不利于種群的繁衍
D、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法可用樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

要使細(xì)胞膜僅具有擴(kuò)散而不具有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是（　　）
A、淀粉酶B、胰島素
C、脂肪酶D、蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B、動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C、成人心肌細(xì)胞中的線(xiàn)粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多
D、哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案