【題目】人在正常情況下保持70/min左右的心率,當看到恐怖畫面時,產(chǎn)生害怕的感覺同時心率加快。圖是心臟運動調節(jié)的部分示意圖,圖中A為大腦相應功能區(qū),①一⑧代表相關神經(jīng)纖維,箭頭表示興奮傳導方向。有關敘述錯誤的是(

A.①所在神經(jīng)元的細胞體位于腦干

B.腦干中有控制心臟和血管運動的神經(jīng)中樞

C.①—③過程與心臟節(jié)律運動有關

D.看到恐怖畫面引起心率加快屬于條件反射

【答案】A

【解析】

反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體)組成;反射包括條件反射和非條件反射,條件反射指出生后在生活過程中通過訓練而逐漸形成的,即與高級神經(jīng)中樞腦有關,也與脊髓等低級中樞有關。

A、①所在神經(jīng)元的細胞體位于脊髓,A錯誤;

B、據(jù)圖分析可知:腦干中有傳出神經(jīng)與心臟和血管相連,故腦干中有控制心臟和血管運動的神經(jīng)中樞,即腦干可以控制兩者的運動,B正確;

C、①③過程為受刺激后心率加快的過程,該過程中受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調節(jié),心臟有節(jié)律地收縮、舒張,C正確;

D、看到恐怖畫面引起心率加快,該過程有完整的反射弧,“產(chǎn)生害怕的感覺同時心率加快”,該過程同時感到害怕,有大腦皮層的參與,這一反射屬于條件反射,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的C02吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖甲所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

B. 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃相等

C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X -lkg,然后光照4h后重(X+2kg,則總光合速率為3/4kgh-1

D. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響,某研究小組做了如下實驗。(注:檢測期間細胞的呼吸強度為2umol/

1)實驗步驟:

①選取若干株生長狀況(生理狀態(tài))等方面相同的該植物幼苗平均分成________組,依次編號。

②每天傍晚分別將________噴灑在各組幼苗的葉片上,次日上午10:00測定凈光合速率。

2)結果與實驗結果如圖1,經(jīng)分析可以得出結論:在一定范圍內,隨著NaCl濃度的增加,該植物幼苗的凈光合速率也隨之升高,當NaCl溶液濃度超過一定濃度以后,該植物幼苗的凈光合速率隨之降低。

3)利用上述實驗進一步測定了對應NaCl濃度下的胞間CO2濃度(如圖2)、光合色素含量(如圖3)。當NaCl濃度在200250mmol/L時凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。分析原因,前者主要是由于_______________________,后者主要是由于_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關分析錯誤的是( �。�

 

A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時,培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養(yǎng),O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將洋蔥鱗片葉表皮細胞放入一定濃度的物質 X 溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質體的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是(

A.物質 X 可能是蔗糖

B.3h 時觀察不到質膜

C.A B 點細胞液濃度相同

D.C 點細胞液濃度一定大于初始細胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了解赤霉索(GA3)和烯效唑(一種生長調節(jié)劑)對大豆幼苗生長的影響,研究人員先分別用60 mg/ LGA3025 μmol/L的烯效唑浸種,再在適宜條件播種,測得大豆幼苗光合速率如圖。有關敘述錯誤的是(

A.GA3和烯效唑實驗濃度的確定應來自預實驗

B.應以清水浸種作為對照,其它條件與實驗組相同

C.GA3對大豆幼苗生長作用表現(xiàn)出兩重性

D.適宜濃度的烯效唑能提高大豆幼苗的光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐵元素在植物的光合作用、呼吸作用中起著重要作用,但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中Fe2+在土壤中過度積累,會嚴重影響農(nóng)作物產(chǎn)量。某研究小組以浙春3號和1601號大豆為實驗材料,探究高Fe2+對光合作用的影響。在其他條件相同且適宜的條件下,對兩種大豆在T0(不施鐵肥,土壤中Fe2+含量為14.24 mg/kg)、T1(施鐵肥,土壤中Fe2+含量為300 mg/kg)、T2(施鐵肥,土壤中Fe2+含量為500 mg/kg)條件下進行培養(yǎng),一段時間后統(tǒng)計相關數(shù)據(jù),結果如圖1、2(植物細胞不存在失水情況)。請回答相關問題:

(1)Fe是細胞所必需的________(填“大量”或“微量”)元素,本實驗的自變量是_________

(2)由圖1可知,高Fe2+對浙春3號和1601號大豆光合作用的影響是__________________

(3)植物蒸騰作用主要通過氣孔進行,植物進行光合作用所需的_________也經(jīng)由氣孔被植物吸收參與暗反應,暗反應主要包括_____________________兩個過程。由圖2可知,高Fe2+對兩種大豆的蒸騰速率影響較小,但是對凈光合速率的影響相對較大,從光合作用的角度分析,高Fe2+對凈光合速率的影響可能是因為________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為某雙鏈DNA(由甲鏈和乙鏈組成)的局部結構簡圖,圖中數(shù)字①~⑥表示不同物質或氫鍵。下列敘述正確的是(

A.圖中⑤為氫鍵,且③與④可為A-T堿基對或G-C堿基對

B.圖中①為腺嘌呤,②為胸腺嘧啶,①②通過氫鍵連接

C.圖中⑥為磷酸基團,此DNA片段中含有2個游離的磷酸基團

D.圖中甲鏈與乙鏈方向相反,但兩條鏈堿基排列順序相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了長期的探索歷程,請閱讀下列有關酶探索歷程的材料,回答下列問題:

材料一: 1810年,Jaseph Gaylussac發(fā)現(xiàn)酵母能將糖轉化為酒精;1857年,巴斯德提出酒精發(fā)酵是酵母菌細胞活動的結果,即酒精發(fā)酵離不開活細胞的作用,而李比希反對這種觀點,認為引起發(fā)酵的是酵母菌細胞中的某種物質。

材料二:1926年,薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶的蛋白質結晶,并證實了脲酶是蛋白質,隨后科學家提取出多種酶的蛋白質結晶,直到20世紀80年代,美國科學家發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能。

1)結合材料一和材料二,請給酶下一個定義:______________________________________

2)根據(jù)上述材料可知,酶的單體是________,請寫出酵母菌進行酒精發(fā)酵時的化學反應式:_______

3)巴斯德提出酒精發(fā)酵是酵母菌細胞活動的結果,即酒精發(fā)酵離不開活細胞,而李比希認為引起發(fā)酵的是酵母菌細胞中的某種物質。請你設計實驗證明李比希的觀點是否正確,寫出實驗設計思路_____。

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