試比較下列四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu),并回答相關(guān)問題:
(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較:(以“+”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)的存在,以“-”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)不存在)
酵母菌蠶豆葉肉細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞大腸桿菌
細(xì)胞壁
 
 
 
 
細(xì)胞膜
 
 
 
 
細(xì)胞核
 
 
 
 
葉綠體
 
 
 
 
(2)從上表比較結(jié)果可以得出的結(jié)論是
 

(3)上述四種生物中,哪種生物與其他三種有著明顯的區(qū)別?
 

(4)在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形,而蠶豆葉肉細(xì)胞呈長方形,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是人口腔上皮細(xì)胞
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
2、動植物細(xì)胞的比較:植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;不同點(diǎn)是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞沒有.
解答: 解:(1)酵母菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜,沒有葉綠體;蠶豆細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體;人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核,沒有細(xì)胞壁、葉綠體;大腸桿菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,沒有細(xì)胞核、葉綠體.
(2)從以上比較結(jié)果可以看出,不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不一樣,但是也有相同的部分,例如都具有細(xì)胞膜等;所以從上表比較結(jié)果可以得出的結(jié)論是組成生物的細(xì)胞形態(tài)具有多樣性,但基本結(jié)構(gòu)一致(具有統(tǒng)一性).
(3)四種生物中只有大腸桿菌屬于原核生物.
(4)在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形,而蠶豆葉肉細(xì)胞呈長方形,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,外面最外層僅有很薄的細(xì)胞膜.
故答案為:(1)
酵母菌蠶豆葉肉細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞大腸桿菌
細(xì)胞壁++-+
細(xì)胞膜++++
細(xì)胞核+++-
葉綠體-+--
(2)組成生物的細(xì)胞形態(tài)具有多樣性,但基本結(jié)構(gòu)一致(具有統(tǒng)一性)
(3)大腸桿菌
(4)沒有細(xì)胞壁,外面最外層僅有很薄的細(xì)胞膜
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、動植物細(xì)胞的區(qū)別,識記動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷細(xì)胞的種類,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一種元素不是人體細(xì)胞需要的?( �。�
A、CB、FeC、ND、Hg

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動物細(xì)胞某種活動情況.據(jù)圖作答.

(1)若圖1表示的是高等動物細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是液泡、
 
 
(填圖中數(shù)字),應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是
 

(2)用
 
法分離各種細(xì)胞器,從而研究圖1的組成和功能.
(3)研究圖2細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是
 
.從該圖中還可以看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
 
、高爾基體膜和
 

(4)外來的信號分子作用于該細(xì)胞時(shí),首先與細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合,引起該細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)四個(gè)圖表示的細(xì)胞分裂順序是
 
;
(2)甲圖表示分裂期,判斷的依據(jù)是
 

(3)乙圖表示分裂期,該細(xì)胞含有
 
個(gè)染色體組.
(4)丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有
 
條染色體.
(5)丁圖細(xì)胞中,DNA含量與染色體數(shù)的比值是
 
,該細(xì)胞中有
 
對同源染色體,
 
條染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中①表示
 
,可簡寫為
 
④表示
 
,可簡寫為
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

在這個(gè)過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 
.該化合物稱為
 

(3)圖中表示R基的標(biāo)號是
 
,寫出以上氨基酸中的R基分別是
 
從圖中找出肽鍵的結(jié)構(gòu)式并寫在下面
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.該化合物由
 
種氨基酸組成.該化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個(gè)水分子.若氨基酸的平均分子量是128,則該化合物的分子量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動.請據(jù)圖回答:
(1)在個(gè)體發(fā)育過程中,甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是
 
的結(jié)果.
(2)甲、乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是
 
,兩種細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 

(3)若甲表示胰島B細(xì)胞,則①表示
 
,①從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是
 

(4)若甲為甲狀腺細(xì)胞,則其分泌物被輸送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),首先與靶細(xì)胞膜上的
 
(成分)結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是( �。�
A、生物膜上的載體、胰島素、抗體
B、胰島素、雄性激素、生長激素
C、抗生素、抗體、生長激素
D、維生素B、甲狀腺激素、維生素A

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含N條多肽,這N條多肽中Z條是環(huán)狀,其他為鏈狀,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個(gè)水分子
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C、質(zhì)量相同的糖原和脂肪氧化分解所釋放的能量是不同的
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色熒光蛋白簡稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白.其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A、據(jù)圖可推測該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,R基上的氨基有15個(gè)
B、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基
C、控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有378個(gè)密碼子
D、GFP由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的同時(shí)由線粒體提供能量

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