【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析正確的是

A．在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大

B．圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C．要得到乙曲線，選擇過(guò)氧化氫酶更合適

D．短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D點(diǎn)

【答案】D

【解析】甲曲線是在最適溫度下測(cè)定的，故在A點(diǎn)提高溫度，反應(yīng)速率將降低，B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的是底物濃度，不是酶濃度，故B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不一定增大，A錯(cuò)誤；圖中E點(diǎn)代表酶的最適溫度，H點(diǎn)代表酶的最適pH，B錯(cuò)誤；過(guò)氧化氫受熱易分解，故不能用過(guò)氧化氫酶研究溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響，C錯(cuò)誤；酶的保存應(yīng)該在最適pH、低溫下保存，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要的能源物質(zhì)、主要儲(chǔ)能物質(zhì)依次分別為

A. 糖類，脂類、核酸、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸、糖類

C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 、脂肪 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中有一行相連的8個(gè)分生組織細(xì)胞。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為20℃時(shí)小麥的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（其它條件均適宜）。下列有關(guān)敘述正確的是

A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

B．c點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度

C．c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

D．將植物長(zhǎng)期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為b的自然環(huán)境中，該植物雖不能生長(zhǎng)，但能維持生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考慮如圖圖譜,如果Ⅳ1是男孩,Ⅳ2是女孩,以下表述正確的是

A. Ⅳ2患有AD和SLR兩種病癥的概率為1/4

B. Ⅳ1患AD和SLR兩種病癥的概率為1/8

C. Ⅳ1表現(xiàn)為AD病癥但沒(méi)有SLR病癥的概率為1/8

D. Ⅳ2表現(xiàn)為AD病癥但沒(méi)有SLR病癥的概率為1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3

D. P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，并分成兩組，（1）一組全部讓其自交；（2）二組讓其自由傳粉．一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

A．1/9、1/6 B．3/8、1/9

C．1/6、5/12 D．1/6、1/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA，其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá)，在細(xì)胞分化、凋亡、個(gè)體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，BC12是一個(gè)抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MIR - 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控，如下圖所示：

請(qǐng)分析回答：

(1)A過(guò)程是____，需要 ______________的催化。

(2)B過(guò)程中能與①發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是_________，物質(zhì)②是指________。

(3)據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是_________。

(4)若MIR - 15a基因缺失，則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性 _________________（上升／不變／下降），理由是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AADd的植株自交，后代表現(xiàn)型的比例為

A．9:3:3:1 B．3:1 C．1:2:1 D．1:1:1:1

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