某種植物細(xì)胞在濃度分別為2OOmmol / L和400mmol / L的M物質(zhì)溶液中，細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol/min,通入空氣后，吸收速率不變。對此現(xiàn)象最合理的解釋是（ ）

A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散 B. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與 D. 所需能量供應(yīng)不足

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答 （[]內(nèi)填序號）：
（1）該細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是[⑩]細(xì)胞核和[②]線粒體．
（2）此圖是動(dòng)物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：有[⑤]中心體，而無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（3）若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞，那么該細(xì)胞中的[②]線粒體較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多．
（4）某種毒素妨礙細(xì)胞中脂質(zhì)的合成，這種毒素可能作用于[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）下列物質(zhì)中，不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是C．
A．抗體      B．膽固醇      C．核酸     D．維生素D
（6）若將這個(gè)細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖，則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[⑤]；若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖，除①外，能保留的結(jié)構(gòu)是[⑥]．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人、病毒、煙草的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是（　�。�
A．8、4、8和8、4、8B．5、4、4和5、4、4C．5、4、5和8、4、8D．8、4、4和5、4、4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物界常見的四種細(xì)胞，下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b兩種細(xì)胞可能來自同一生物，但所表達(dá)的基因完全不相同

B．a(chǎn)、B、c細(xì)胞均來自異養(yǎng)生物，而d細(xì)胞來自自養(yǎng)生物

C．能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞

D．b、c、d細(xì)胞都有兩種核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從m點(diǎn)用0．3g/mL蔗糖溶液、0． 5g/mL蔗糖溶液、0．3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細(xì)胞，在n點(diǎn)時(shí)換用清水處理，測得細(xì)胞的原生質(zhì)體體積變化曲線如圖所示。其中代表0．3g/mL蔗糖溶液處理結(jié)果的是（ ）

A. a B. b C. c D. D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研宄發(fā)現(xiàn)，一種名叫TGF—的胞外蛋白能與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖。根據(jù)這個(gè)原理可以抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘還不正確的是（ ）

A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗?/p>

C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞庫向細(xì)胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞會(huì)異常增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都能進(jìn)行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子

D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，不屬于胞吐作用的是（ ）

A. 漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程

B. mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程

D. 突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提�。鐖D1為某同學(xué)利用酵母菌 R 獲得胡蘿卜素的部分流程．請回答下列問題：

（1）采用平板劃線法接種酵母菌 R 時(shí)，需先灼燒接種環(huán)，其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物．培養(yǎng)酵母菌
R 時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌 R 的生長提供碳源和氮源．
（2）為了驗(yàn)證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學(xué)將葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點(diǎn)樣在濾紙的 1，2，3，4，5 位置（如圖2甲所示），并進(jìn)行層析，濾紙條上各色素帶的位置為B（填字母）時(shí)，即可說明該萃取物 可能是胡蘿卜素．
（3）酵母菌 R 能分泌 A、B 兩種酶，如圖3是某課題組關(guān)于這兩種酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①圖中結(jié)果顯示，在 40℃至 60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶．高溫條件下酶容易失活，其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．
②由圖可知，若要從酵母菌 R 種群中篩選出能產(chǎn)生熱穩(wěn)定性高的酶的菌株，應(yīng)在大于或等于80℃ 的條件下培養(yǎng)．
（4）若用海藻酸鈉固定酵母菌 R，應(yīng)將海藻酸鈉溶液和酵母菌 R 混合滴入 CaCl2 溶液中，下表是在不同濃度海藻酸鈉條件下形成的凝膠珠狀況：
海藻酸鈉質(zhì)量濃度（g/dL）凝膠強(qiáng)度凝膠氣泡量成球難度凝珠形狀
1.0中沒有較易扁圓形
2.0中少量易圓球形
3.0強(qiáng)較多稍難有托尾
4.0強(qiáng)大量難難成球形
從表中看出，海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用2.0g/dL，利用固定化細(xì)胞技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是可重復(fù)利用，且利于產(chǎn)物的純化．

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