下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A、各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)相似
B、堆疊的類囊體使葉綠體的膜面積增大
C、生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D、生物膜系統(tǒng)使細胞內(nèi)的化學反應同時進行且互不干擾
考點:細胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:本題是對生物膜相同的結(jié)構(gòu)與功能的綜合性考查,生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上相似,結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系,生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,不同生物膜的結(jié)構(gòu)不同,在成分上有差異,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性.
解答: 解:A、各種生物膜雖然蛋白質(zhì)種類不同,但組成成分均主要為蛋白質(zhì)和磷脂,結(jié)構(gòu)都符合流動鑲嵌模型,A正確;
B、堆疊的類囊體使葉綠體的膜面積增大,B正確;
C、生物膜系統(tǒng)只是細胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,而生物體中的膜結(jié)構(gòu)多樣,如大網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜等都不屬于生物膜系統(tǒng),C錯誤;
D、生物膜系統(tǒng)使細胞內(nèi)的化學反應同時進行且互不干擾,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是生物膜的組成成分和功能,生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)上、功能上聯(lián)系,對于相關(guān)知識點的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應用,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、利用生長素類似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長
B、在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高
C、在進行組織培養(yǎng)時,在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂
D、在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實細胞體積增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞間信息交流的是( 。
A、效應T細胞識別靶細胞,并與靶細胞親密接觸
B、垂體細胞合成并分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺細胞
C、DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,用于指導蛋白質(zhì)的
D、同種生物的精子和卵細胞結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

某病人患有嚴重的貧血癥,如果你是醫(yī)生你會建議病人補充下列什么物質(zhì)(  )
A、鐵B、鈣C、氨基酸D、血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是人體每天必須吃一定量蛋白質(zhì)的理由(  )
A、蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長期貯存
B、蛋白質(zhì)是重要的能源物質(zhì),每天都有大量被分解供能
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的部分氨基酸是人自身不能“制造”的
D、組織蛋白質(zhì)等自身蛋白質(zhì)每時每刻都在“降解更新”

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成mRNA分子的4種核苷酸能組成多少種密碼子( 。
A、20B、59C、61D、64

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體動物細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表基因).據(jù)圖分析正確的是( 。
A、由圖甲可以確定該動物是雄性
B、乙細胞表明分裂過程中發(fā)生了基因突變或染色單體片段互換的基因重組
C、甲細胞若用秋水仙素處理,則將阻止著絲粒的分裂
D、丙圖代表的是次級精母細胞或極體,且分裂產(chǎn)生的子細胞中只有一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是( 。
A、RNA聚合酶能與mRNA的特定位點結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄
B、所有密碼子都對應一種氨基酸
C、真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)進行,翻譯在核糖體上進行
D、轉(zhuǎn)錄時的堿基互補配對類型有4種,翻譯時有3種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、孟德爾對豌豆實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析是他獲得成功的原因之一
B、生長素有極性運輸現(xiàn)象,該現(xiàn)象和單側(cè)光照無關(guān)
C、DNA轉(zhuǎn)錄時,需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
D、融合了雙親遺傳物質(zhì)的雜種細胞培育成植株體現(xiàn)了細胞的全能性

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