17．一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小，而面積擴大，這體現(xiàn)了細胞膜具有（　�。�
A．一定的流動性B．選擇透過性
C．專一性D．控制物質(zhì)進出細胞的功能

分析 1、細胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．
2、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）．
3、細胞膜的功能特點：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）．

解答 解：A、由于細胞膜的厚度在溫度升高到一定程度時，能變薄且面積增大，說明細胞膜具有一定的流動性，A正確；
B、選擇透過性是指細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，所以細胞膜的厚度變薄且面積增大，不能說明細胞膜具有選擇透過性，B錯誤；
C、專一性是指細胞膜上的蛋白質(zhì)載體能專一運載特定的物質(zhì)，C錯誤；
D、控制物質(zhì)進出細胞是細胞膜的功能之一，但細胞膜厚度變小，面積擴大不能體現(xiàn)細胞膜的功能，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞膜結(jié)構(gòu)特點的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．難度中等，屬于理解層次，學(xué)生需理解細胞膜結(jié)構(gòu)特點才能解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是

A．染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B．非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．染色體復(fù)制時受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變

D．非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞．下列有關(guān)該圖的說法不正確的是（　�。�
A．①表示與膜結(jié)合的信號分子
B．圖示可表示精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
C．圖示可表示胰島細胞分泌的胰島素作用于靶細胞
D．圖示不可表示高等植物細胞之間物質(zhì)交換和信息交流的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是（　�。�
A．如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，生物可能不出現(xiàn)變異性狀
B．患有遺傳病的個體的某些細胞內(nèi)一定會有致病基因存在
C．在減數(shù)分裂過程中，如果某細胞非同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則該細胞內(nèi)發(fā)生了基因重組
D．如果某果蠅的長翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．表是通過8套密封的探究裝置研究甘藍型油菜光合作用的結(jié)果，各組數(shù)據(jù)記錄了2小時內(nèi)不同光照強度與甘藍型油菜O2釋放相對量的關(guān)系．
光強（lx）
O2釋放量（mL）
組別		0（黑暗）500100020003000400050006000
1-4.2-2.306.411.715.718.318.2
2-4.1-2.20.16.311.515.418.018.1
3-4.3-2.1-0.16.211.615.418.318.3
平均-4.2-2.206.311.615.518.218.2
如圖表示甘藍型油菜葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖，A、B、C為相應(yīng)生理過程場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)．
請回答：
（1）上表數(shù)據(jù)綜合分析，可得出甘藍型油菜的實際光合作用強度最大為11.2mL/小時（用氧氣釋放相對量表示）．當(dāng)光強由2000lx突然提高到3000lx時，短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量降低．當(dāng)光強由5000lx提高到6000lx時，光合作用強度不再增加的內(nèi)部原因是受葉綠體中色素（或葉綠素）的數(shù)量有限、酶的數(shù)量有限、酶的催化活性（答出2個）．
（2）圖中可表示CO2的是①④⑥（填序號）；圖中C中發(fā)生的能量變化過程可表示為有機物（丙酮酸）中的化學(xué)能→（ATP中）活躍的化學(xué)能、熱能；A中ATP的移動方向是類囊體（薄膜）→葉綠體基質(zhì)．
（3）當(dāng)圖中③④箭頭消失時，則A、C中生理活動及其強度關(guān)系是光合作用強度大于呼吸作用強度．進入C的⑦是指丙酮酸和還原氫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細胞膜表面積的兩倍．用下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是（　�。�
A．蛙的紅細胞B．龜?shù)募t細胞C．雞的紅細胞D．乳酸菌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料．某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實驗設(shè)計在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞發(fā)生的變化，并繪制出細胞結(jié)構(gòu)示意圖如下．請結(jié)合教材中有關(guān)知識，據(jù)圖分析、完成下面的問題．

（1）質(zhì)壁分離是指細胞壁與原生質(zhì)層 發(fā)生分離的現(xiàn)象，該結(jié)構(gòu)由圖A中的②③④組成．
（2）在制作洋蔥表皮臨時裝片后直接觀察，視野中細胞應(yīng)如圖B所示的狀態(tài)；用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后，持續(xù)觀察細胞的變化，最終會靜止在圖A的狀態(tài)，在此過程中，細胞液濃度逐漸增大（填“增大”、“基本不變”或“減小”），原生質(zhì)體的體積與細胞體積的比值逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“基本不變”或“減小”）．
（3）將圖中三種狀態(tài)細胞置入清水中處理相同時間，其吸水量由多到少的順序為A＞C＞B（用字母表示）．
（4）如果將處于A時期細胞置于50%的蔗糖溶液中，一段時間后再置于清水中，該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，可能的原因是細胞過度失水死亡，生物膜失去了選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將基因型為BB和bb兩株植物雜交，對F1幼苗用秋水仙素處理成四倍體．其基因型為（　�。�
A．BBBBB．BbbbC．BBbbD．BBBb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．CO2是光合作用碳反應(yīng)過程（圖甲）的原料，實驗探究CO2濃度對某種小球藻生長的影響如圖乙，請回答：

（1）圖甲中NADPH和ATP共有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P．
（2）圖甲中三碳糖離開卡爾文循環(huán)后的去向：
①葉綠體內(nèi)作為合成淀粉蛋白質(zhì)脂質(zhì)的原料，②大部分運輸至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖．
（3）研究CO2濃度對某種小球藻生長時，需將小球藻接種到不含碳元素的培養(yǎng)液中，并將小球藻及培養(yǎng)液均分為9組分別置于不同CO2濃度的培養(yǎng)箱內(nèi)，光照14小時，連續(xù)培養(yǎng)5天．
（4）每隔24小時取樣，用血細胞計數(shù)板測定小球藻細胞的數(shù)量，數(shù)據(jù)分析后結(jié)果如圖乙所示．
（5）實驗中小球藻數(shù)量增長的最適CO2濃度為10%；當(dāng)CO2濃度在30%～40%范圍時，小球藻增長受到抑制，但并沒停止增長．

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