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下列調查種群密度采取的方法錯誤的是( 。
A、調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數量采用抽樣檢測法
B、調查某區(qū)域東亞飛蝗的幼蟲--跳蝻的密度采用標志重捕法
C、調查某塊草地中蒲公英的密度采用樣方法
D、對于有趨光性的昆蟲,可采用燈光誘捕法調查其種群密度
考點:估算種群密度的方法
專題:
分析:1、樣方法的注意點:①隨機取樣;②樣方大小適中;③樣方數量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法.
2、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度;活動能力大的動物常用標志重捕法,其步驟是確定調查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數→計算種群密度.
3、探究酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數量的變化時,采用抽樣檢測法.
解答: 解:A、通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,計算其平均值,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數,A正確;
B、跳蝻的活動能力弱,活動范圍小,一般采用樣方法調查其種群密度,B錯誤;
C、調查某塊草地中蒲公英的密度采用樣方法,C正確;
D、對于有趨光性的昆蟲,可采用燈光誘捕法調查其種群密度,D正確.
故選:B.
點評:本題考查估算種群密度的方法,要求考生掌握估算種群密度的樣方法和標記重捕法,明確這兩種方法的適用范圍,能準確判斷出調查選項中各種生物的種群密度適宜采用的調查方法,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦,他們的母親都是紅綠色盲患者,父親都正常.這對夫婦生有四個孩子,其中一個完全正常,兩個攜帶者,一個色盲,他們的性別是(  )
A、三女一男或全是女孩
B、全是男孩或全是女孩
C、三女一男或二女二男
D、三男一女或二男二女

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,孟德爾進行豌豆高莖和矮莖雜交實驗操作中,下列不符合實際的說法是( 。
A、高莖和矮莖植株上各取若干朵花去雄套袋
B、雌蕊成熟時,分別取高莖和矮莖上正;
的花粉,給矮莖、高莖上去雄花授粉
C、只給高莖上的若干花去雄,再授以矮莖的花粉
D、高莖、矮莖上去雄,人工授粉后所得種子,均應統計并繼續(xù)實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

若該細胞為豚鼠胰腺腺泡細胞,思考分泌蛋白的合成和分泌有關問題.

(1)用含3H標記的亮氨酸注射到如圖細胞中,則出現3H的細胞器依次為.
 
(填數字).
(2)若含18O的氨基酸在參與分泌蛋白合成過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
 (基團).
(3)與分泌蛋白的最后的分泌過程有關的細胞結構是:
 

(4)寫一種分泌蛋白的名稱:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數下,所呈現的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關敘述正確的是(  )
①若使用相同的光圈,則甲比乙亮;
②在甲中觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到;
③若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像左移;
④若在甲中看到的影像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的影像;
⑤在乙中觀察應使用細準焦螺旋,并調整光圈.
A、①②③④⑤B、①⑤
C、①②④⑤D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色通常是紅色的,1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現了第一個他稱為“例外”的白眼晴的雄蠅,用它做了下列實驗.(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)

(1)由實驗一可知,紅眼為
 
(填“顯性”或“隱性”)性狀.如果決定果蠅眼色的基因位于常染色體上,則實驗一的F2中,白眼性狀在雌、雄個體中出現的機會應該
 
.(填“相等”或“不相等”)
(2)摩爾根繼續(xù)將實驗二中獲得的白眼雌果蠅與野生型紅眼雄果蠅交配,后代中雄果蠅的眼色性狀表現全部是
 
色,最終證明了決定果蠅眼色的基因只可能位于X染色體上.摩爾根進行的該果蠅雜交實驗所用的科學探究方法是
 

(3)若決定眼色的基因用A、a表示,則實驗一中F1紅眼雌果蠅的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,某制糖廠所產有機廢水沒有經過處理,直接排放到河流中.由于該河流具有較強的自動調節(jié)能力,至M點時,污染已基本消除,對此有關的描述最合理的是( 。
A、該河流的恢復力穩(wěn)定性很高
B、河流中生物個體的數量越多,結構就越復雜
C、整個河流中生物的種類和數量不會受到明顯的影響
D、該河流自動調節(jié)能力很強,外來干擾不可能破壞其穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關興奮傳導的敘述中,正確的是( 。
A、神經纖維興奮時,電位變化為“外正內負”
B、電流是從興奮部位流向未興奮部位
C、興奮只能從一個神經元的樹突傳至另一個神經元的軸突
D、突觸小體中的遞質由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據圖回答:

(1)甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質
 
.這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
,可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過
 
(填①、②或③)連接起來的.
(3)丙圖所示該化合物的名稱是
 
,它的基本組成單位是
 
,有
 
種,經脫水縮合形成的化學鍵的中文名稱及結構式是
 
連接起來的.該化合物中有
 
個羧基.

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