種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金屬含量(μg/kg鮮重) | 0.0028 | 0.027 | 0.022 | 0.35 | 0.37 |
毒素含量ug/L | 銨鹽吸收率 | 有機(jī)物去除率 | |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
藍(lán)藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合細(xì)菌 | 0 | 87% | 92% |
分析 1、從圖中看出該調(diào)查設(shè)計(jì)生產(chǎn)者,初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者三個(gè)營養(yǎng)級.浮游植物作為該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者生命周期短,有大量浮游植物沉入水底,其中的能量被湖中分解者利用導(dǎo)致第一和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%.因此集合圖中數(shù)據(jù)該湖泊泥土中有機(jī)物的總量變化趨勢是增加.
2、根據(jù)表中數(shù)據(jù),紅假單胞光合菌既能吸收銨鹽進(jìn)行光合作用,又能去除有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者和分解者;據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌,理由是不產(chǎn)毒素且對銨鹽和有機(jī)物的去除率高.
解答 解:(1)從圖中看出該調(diào)查設(shè)計(jì)生產(chǎn)者,初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者三個(gè)營養(yǎng)級.浮游植物作為該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者生命周期短,有大量浮游植物沉入水底,其中的能量被湖中分解者利用導(dǎo)致第一和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%.因此集合圖中數(shù)據(jù)該湖泊泥土中有機(jī)物的總量變化趨勢是增加.
(2)由題意可知5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只以其前一營養(yǎng)級的所有生物為食,從表中數(shù)據(jù)分析甲中重金屬含量最少,為第一營養(yǎng)級即生產(chǎn)者,乙、丙二者差別不大,重金屬含量都大于甲,屬于第二營養(yǎng)級,屬于初級消費(fèi)者,丁、戊差別不大,重金屬含量都大于乙、丙,是第三營養(yǎng)級,屬于次級消費(fèi)者.
(3)①根據(jù)表乙中數(shù)據(jù),紅假單胞光合菌既能吸收銨鹽進(jìn)行光合作用,又能去除有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者和分解者;
②據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌,理由是不產(chǎn)毒素且對銨鹽和有機(jī)物的去除率高.
故答案為:
故答案應(yīng)為
(1)三 分解者 增加
(2)
(3)①生產(chǎn)者和分解者
②紅假單胞光合菌 不產(chǎn)生毒素且對銨鹽和有機(jī)物的去除率高
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的位置循環(huán)和能量流動,人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的作用,主要考查學(xué)生就讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死 | |
B. | 細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡,因而對生物體有害 | |
C. | 細(xì)胞凋亡在生物個(gè)體發(fā)育中起著重要作用 | |
D. | 細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究,每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小動物類群平均有18種,個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè),乙地土壤中的小動物類群平均有15種,個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè),則甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度的大小是( )
A.甲=乙 B.甲>乙
C.甲<乙 D.無法確定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素以自由擴(kuò)散的方式從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽 | |
B. | 不同細(xì)胞吸收葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式可能不同 | |
C. | 載體蛋白的數(shù)量和被運(yùn)輸物質(zhì)的濃度都會影響協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 胰島細(xì)胞以胞吐方式分泌胰島素的過程需消耗能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)種群中年輕個(gè)體非常多,老年個(gè)體數(shù)非常少,此種群屬于哪種年齡組成類型( )
A.增長型 B.穩(wěn)定型
C.衰退型 D.不定型
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如圖所示過程培育成試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)、b、c、d 中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度相同
B.a(chǎn)、b、c 的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C.水稻花藥經(jīng) a~d 發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式
D.只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo) b 中的愈傷組織分化成試管苗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
牛的初級卵母細(xì)胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細(xì)胞期間
A.同源染色體不分開,著絲點(diǎn)分裂為二
B.同源染色體不分開,著絲點(diǎn)也不分裂
C.同源染色體分開,著絲點(diǎn)分裂為二
D.同源染色體分開,著絲點(diǎn)不分裂
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