7.根據(jù)果蠅染色體組成的示意圖,完成下列問(wèn)題.
(1)此果蠅是雌性性果蠅,其性別決定方式屬于XY型.
(2)該果蠅體細(xì)胞中含有4 對(duì)同源染色體,有2個(gè)染色體組,是2倍體.
(3)此果蠅體細(xì)胞中A和a是等位基因 基因,A和B是(同源染色體上的)非等位基因基因.
(4)圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的基因的分離定律  定律.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示果蠅的染色體組成圖解,圖中兩條性染色體大小相同,因此該果蠅表示雌果蠅,其染色體組成可以表示為3對(duì)常染色體+XX.

解答 解:(1)圖中果蠅的兩條性染色體大小相同,是XX,因此該果蠅表示雌性,其性別決定方式屬于XY型;
(2)果蠅體內(nèi)有4對(duì)同源染色體,有2個(gè)染色體組,是二倍體.
(3)體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)等位基因(A和a,B和b,C和c,D和d),A和a為等位基因,A和B為非等位基因.
(4)A和a為一對(duì)等位基因,等位基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的分離規(guī)律.
故答案為:
(1)雌性  XY   
(2)4  2  2  
(3)等位基因   (同源染色體上的)非等位基因
(3)基因的分離定律

點(diǎn)評(píng) 本題考查性別決定、伴性遺傳等相關(guān)知識(shí),要求考生能夠通過(guò)圖解獲取解題相關(guān)信息;識(shí)記等位基因、同源染色體、常染色體、性染色體等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.我國(guó)西部資源開(kāi)采過(guò)度,濕地和草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化.現(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開(kāi)發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù).如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng).當(dāng)草色返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.
(2)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度,若在第二次捕獲過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有脫落的標(biāo)記(標(biāo)記不影響被捕食,脫落的標(biāo)記僅為鼠被天敵捕食后留下).這種情況下,估算的K值會(huì)不變(填“偏高”“降低”或“不變”).
(3)除圖中所示生物種群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行.無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以二氧化碳形式進(jìn)入該群落.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).濕地與果園等人工生態(tài)系統(tǒng)相比較,濕地的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.
(5)西部濕地不僅能儲(chǔ)蓄大量水分,還能通過(guò)植物蒸騰和水分蒸發(fā),把水分源源不斷地送回大氣中,從而增加了空氣濕度、調(diào)節(jié)降水,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.棲息在Gough島的信天翁從1889年以來(lái)一直穩(wěn)定在4000只左右.這種鳥(niǎo)需要9~11年才能達(dá)到性成熟,每隔2年繁殖一次,每窩只產(chǎn)一個(gè)蛋,親鳥(niǎo)共同育幼.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.信天翁性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定其出生率
B.領(lǐng)域行為不會(huì)改變信天翁的環(huán)境容納量
C.信天翁的種群存活曲線符合類(lèi)型Ⅲ(凹形)
D.1889年以來(lái)該島上信天翁種群的生物量保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,其抑制作用原理如圖B、C所示(圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑會(huì)讓酶無(wú)法與底物結(jié)合
B.兩種抑制劑均會(huì)使酶變性
C.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似
D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某經(jīng)過(guò)改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物.三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如表所示(單位:×l03kJ),該生態(tài)系統(tǒng)巾某種植食性魚(yú)類(lèi)的種群增長(zhǎng)速率和時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
食物鏈植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物
同化量463XY
呼吸作用消耗9624.53.8
未被利用29229.33.1
分解者分解122.1微量
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了生物群落.分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為367×l03 kJ,能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為11.27%(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(2)植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的部分包括植食性動(dòng)物的尸體殘骸和肉食性動(dòng)物的糞便量?jī)刹糠郑?br />(3)調(diào)查水體中魚(yú)類(lèi)種群密度的方法一般為標(biāo)志重捕法.分析上圖可知,由O到T2時(shí)刻,該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為一直增大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙條最上端的色素名稱(chēng)和顏色分別是(  )
A.葉綠素a   藍(lán)綠色B.葉綠素b   藍(lán)綠色
C.胡蘿卜素   橙黃色D.葉黃素    橙黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.矮牽;ò曛猩氐暮铣墒芏喾N基因控制,其合成途徑如圖所示,紅色和藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色,途徑3不影響途徑1、2,但是當(dāng)中間產(chǎn)物白色物質(zhì)3的濃度積累到一定的程度時(shí),會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橥緩?中的黃色中間產(chǎn)物,藍(lán)色和黃色混合形成綠色,白色的花瓣中不含有色物質(zhì).
A到E代表酶,它們相應(yīng)的基因可以用同一字母來(lái)表示,顯性基因有編碼酶的功能,隱性等位基因缺乏這種功能,假設(shè)這些基因是自由組合的.

(1)矮牽;ㄉ倪z傳,說(shuō)明基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)矮牽牛的花色有6種,基因型為aaBbCcDdee的矮牽;ㄉ前咨,純合黃花矮牽牛的基因型有5種.
(3)某個(gè)體自交,子代只有紅色和黃色,則該個(gè)體花色為紅.
(4)兩個(gè)純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為9紫色:3綠色:4藍(lán)色,則親本的表現(xiàn)型是紫色和藍(lán)色或綠色和藍(lán)色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.突觸后膜所在的神經(jīng)元中也含有神經(jīng)遞質(zhì)
B.分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成囊泡與細(xì)胞膜相連
C.蛋白酶處理癌細(xì)胞細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)與功能不受影響
D.1摩爾葡萄糖在線粒體中氧化分解釋放的能量多于在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解釋放的能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

由于細(xì)胞中一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體連接形成一條異常染色體,不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失(如圖甲),導(dǎo)致某女子的l4號(hào)和2l號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常聯(lián)會(huì)(如圖乙)。配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。下列判斷不正確的是

A.該女子體細(xì)胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常

B.該變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C.不考慮其他染色體,理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子

D.該女子與正常男子婚配沒(méi)有生育21-三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案