如圖是一株栽培在溫室中的廣玉蘭葉肉細胞內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程簡圖.下列有關該圖的描述準確的是(  )
A、圖中A所示的場所是葉綠體基質(zhì)
B、圖中C所示的場所是線粒體
C、處于光補償點的一株廣玉蘭,其葉肉細胞中的ABC是平衡的
D、B過程實現(xiàn)了活躍化學能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定化學能
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題綜合考察光合作用的過程和呼吸作用的過程,以及兩者之間的聯(lián)系.分析圖形:A是光反應的場所類囊體薄膜,B是暗反應的場所葉綠體基質(zhì),C是有氧呼吸的過程;X代表NADPH.
解答: 解:A、圖中A所示的場所是類囊體薄膜,A錯誤;
B、圖C是有氧呼吸的場所,包括細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B錯誤;
C、處于光補償點的一株廣玉蘭,葉肉細胞釋放的氧氣供所有的植物細胞,也包括根等不能進行光合作用的細胞,所以其葉肉細胞中的ABC是不平衡的,C錯誤;
D、B過程暗反應實現(xiàn)了ATP中活躍化學能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定化學能,D正確.
故選:D.
點評:本題是知識點是呼吸作用和光反應、暗反應的反應物以及產(chǎn)物的考查,結合呼吸作用、光合作用的中光反應和暗反應的相關的知識點,并對呼吸作用、光合作用的圖解過程或者呼吸作用、光合作用中的有關方程式清楚的理解以及對實驗設計的理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

采用物理或化學的方法可以抑制細胞有絲分裂,使細胞停留在細胞周期的某一階段,如表所示,“-”表示停留在此時期.由上述材料不可得出的結論是( 。
方法 時期
間期 前期 中期 后期 末期
加入過量的胸苷 -
秋水仙素 -
低溫(2℃-4℃) - - - - -
A、過量的胸苷引起了基因突變
B、加入過量胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是抑制了DNA的復制
C、秋水仙素的作用可能使細胞染色體數(shù)加倍
D、低溫抑制分裂的主要原因是抑制了多種酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關敘述中,正確的是( 。
A、如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的
B、如果該圖中的a為大腦皮層、b為脊髓、c為膀胱,則即使失去a的控制,排尿反射也能完成
C、如果該圖a表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中
D、如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為細胞免疫的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年ll月20日,聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會發(fā)布了第四份全球氣候變化所造成的影響:海水酸性已達數(shù)千萬年最高,將加劇全球變暖;海水酸化導致海洋生物不斷滅絕,食物鏈遭到嚴重破壞;即便C02的釋放從現(xiàn)在開始停止,海水也需要“數(shù)萬年才能恢復原樣”.有關敘述不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B、不斷酸化的海水逐漸吞噬珊瑚,使營養(yǎng)級較低的浮游生物喪失棲息地,從而破壞食物鏈
C、海洋吸收了人類排出的大量二氧化碳,減緩了氣候變暖
D、人類工業(yè)生產(chǎn)排出的大量的C02多數(shù)被海洋和森林吸收了,盡管造成了溫室效應,但是對物種的多樣性沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是(  )
A、心肌細胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液
B、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
C、免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
D、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白和呼吸酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化的主要機制是( 。
A、蛋白質(zhì)合成方式的不同
B、由于基因的重組
C、轉(zhuǎn)錄水平的控制
D、翻譯水平的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種植物的葉落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成一株完整的幼苗,這一過程涉及(  )
A、呼吸作用、光合作用、激素調(diào)控
B、細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
C、DNA的復制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成
D、等位基因的分離、非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖,圖中的箭頭表示這種元素的循環(huán)去向.據(jù)圖回答下列問題:
(1)這是
 
元素的循環(huán).
(2)A在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是
 
,D主要是指
 
等生物.
(3)①表示的生理過程主要是
 
,②、③、④表示的生理過程是
 

(4)該元素的循環(huán)在A、B、C之間是以
 
的形式通過食物鏈和食物網(wǎng)進行傳遞的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關光合作用的問題:

(1)如圖甲表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系.在溫度為10℃、光照強度大于
 
千勒克司時,光合速度不再增加.當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是
 

(2)如圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同O2濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:
①寫出O2濃度升高對該器官中兩種呼吸形式的具體影響
 

②該器官釋放CO2與吸收O2的兩條曲線在P點相交后則重合為一條曲線,則說明該器官的呼吸方式是
 
,判斷依據(jù)是
 

③當外界O2濃度為4%~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收的相對值為0.4,此時,厭氧呼吸的強度約相當于需氧呼吸的
 
倍.

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