【題目】下圖是基因型為AaBb的某生物體（2n=6）的某個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞的名稱是______________。

（2）該圖中DNA分子的個(gè)數(shù)為__________個(gè)。

（3）該生物體正常情況下，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體最多有__________條。

（4）若染色體①有基因A，染色體②有基因a，則最可能發(fā)生了哪種可遺傳變異類(lèi)型？__________。

【答案】 次級(jí)精母細(xì)胞或（第一）極體 6 12 染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）

【解析】試題分析：本題主要考查減數(shù)分裂與有絲分裂。要求學(xué)生熟知有絲分裂與減數(shù)分裂的異同點(diǎn)，以及分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的變化。

（1）該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，均等分裂，名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或（第一）極體。

（2）該圖中DNA分子的個(gè)數(shù)為6個(gè)。

（3）該生物體的體細(xì)胞染色體數(shù)目為6條，在有絲分裂后期，染色體有12條。

（4）染色體①與染色體②為非同源染色體，而基因A與a為等位基因。所以最可能發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)此植物是女婁菜，屬于XY型性別決定，正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色僅存在于雄株中，以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在綠色和金黃色這對(duì)相對(duì)性狀中，___________是隱性性狀。

（2）決定女婁菜植株顏色的基因位于___________染色體上，若用A或a表示相關(guān)基因，第一組和第二組雜交實(shí)驗(yàn)中母本的基因型依次是___________、___________。

（3）第一組和第二組雜交實(shí)驗(yàn)的子代都沒(méi)有雌株出現(xiàn)，請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象做出合理的推測(cè)：______________________________________________________________________。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出第三組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹(shù)冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時(shí)，林下透光度不同的地方，植物種類(lèi)也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 物種組成和數(shù)量比例

C. 對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種

D. 彼此間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)免疫缺陷病毒的RNA，在人體細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過(guò)程，如圖所示。下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①所需嘧啶的比例與④所需嘌呤的比例是相同的

B. 過(guò)程③和過(guò)程④都是從同一條鏈上的相同起點(diǎn)開(kāi)始的

C. 過(guò)程⑤中氨基酸的排列順序是由tRNA的種類(lèi)決定的

D. ①②③④⑤過(guò)程堿基配對(duì)的方式完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）。 下述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是（ ）

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④光合細(xì)菌 ⑤蛔蟲(chóng) ⑥水稻

A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤⑥①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原、二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑥二個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種原理是___________。

（2）圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。

（3）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用秋水仙素處理，其中Ⅳ過(guò)程的處理對(duì)象為___________，Ⅴ過(guò)程獲得的農(nóng)作物為___________倍體。

（4）在微生物育種方面，人們利用___________育種，培育出青霉素產(chǎn)量很高的青霉菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 固體或液體的胞吞胞吐體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性

B. 圖中結(jié)構(gòu)1的基本骨架是磷脂雙分子層

C. 圖中結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心

D. 圖中結(jié)構(gòu)5的膜會(huì)形成小泡來(lái)運(yùn)輸?shù)鞍?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是

A. 除了扦插枝條以外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同

B. 每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽

C. 可用單位時(shí)間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)

D. 不同的生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度作用，可能產(chǎn)生相同生根效果

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同步練習(xí)冊(cè)答案