14．下列各圖所示細胞均來自同一生物體，則下列敘述中錯誤的是（　　）
A．圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞
B．精子的形成過程應(yīng)為圖中的④③②⑥①
C．圖②細胞中有4條脫氧核苷酸鏈
D．該生物體細胞染色體數(shù)為4

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞不含同源染色體，是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子；②細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂；③細胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂前期；④細胞含有同源染色體，處于間期；⑤細胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；⑥和⑦細胞都不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、根據(jù)圖①、②和④的染色體組成可知圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞，A正確；
B、按照減數(shù)分裂的過程，如果只根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目，精子的形成過程可以是圖中的④③②⑥①，但幾個圖中的染色體的標記（表示來源）明顯不同，所以這幾個圖在減數(shù)分裂的過程中，不具有連續(xù)性，肯定不是由一個原始生殖細胞演變來的，B錯誤；
C、圖②細胞含有2條染色體、4條染色單體和4個DNA，每個DNA分子含有兩條鏈，所以②細胞中有8條脫氧核苷酸鏈，C錯誤；
D、圖③處于減數(shù)第一次分裂前期，含有4條染色體，該時期細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，所以該生物體細胞染色體數(shù)為4，D正確．
故選：BC．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查減數(shù)分裂過程，重點考查精子的形成過程，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期，能根據(jù)細胞中的染色體組成來判斷各細胞間的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們青睞．請回答：
（1）在果汁加工過程中可添加果膠酶來提高果汁的澄清度和出汁率，果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等．
（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中所利用的微生物有一種細胞器．果醋的制作是否成功可以通過觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗初步鑒定，再通過檢測和比較醋酸發(fā)酵液前后的pH值進一步鑒定．
（3）理想的酒精發(fā)酵菌種是具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌，可對野生酵母菌進行誘變處理，再通過篩選可以得到所需突變菌，誘變及篩選過程如下：
步驟1：野生型培養(yǎng)一段時間后，接受紫外線照射進行誘變處理．
步驟2：制備選擇培養(yǎng)基：在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加高濃度蔗糖和調(diào)低PH，加瓊脂后滅菌，制成固體平板．在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染時，可將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適宜的時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．
步驟3：接種：將誘變處理后的菌液進行純化微生物培養(yǎng)，如圖甲、乙是兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請分析接種的具體方法．
獲得圖乙效果的接種方法是平板劃線法，該操作方法目的是獲得單菌落．若用圖甲接種方法統(tǒng)計活菌的個數(shù)，為了保證結(jié)果準確，一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進行技術(shù)．
步驟4：篩選突變菌（略）

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

能將小鼠致死的是（ ）

①R型活細菌

②S型活細菌

③加熱殺死后的S型細菌

④R型活細菌＋加熱殺死后的S型細菌

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA的個體占16%，基因型為Aa的個體占80%，基因型為aa的個體占4%．基因A和a的頻率分別是（　�。�
A．18%、82%B．36%、64%C．56%、44%D．92%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B．當胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
C．曲線b的上升是胰高血糖素作用于肝臟，使肝糖元水解成葡萄糖入血
D．高濃度胰島素條件下，氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖明顯受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解．請仔細讀圖后回答下列問題：
（1）實驗的親本中，母本是高莖豌豆；為了確保雜交實驗成功，操作①稱為去雄，操作時應(yīng)注意，時間上自花授粉之前．
（2）實驗中，操作②叫授粉，此處理后必需用紙袋對母本進行套袋隔離，其目的是防止其它豌豆花粉的干擾．
（3）若兩親本為純合子，高莖對矮莖為顯性，如圖進行試驗后產(chǎn)生了120株高莖的后代，則高莖雜合子有120株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．1903年美國遺傳學(xué)家薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出了“基因在染色體上”的假說，這種科學(xué)研究的方法是（　�。�
A．類比推理B．假說-演繹法C．實驗法D．模型構(gòu)建法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．發(fā)酵食品加工中離不開微生物，例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌，腐乳的制作離不開毛霉等微生物．
（1）腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下所示，請回答有關(guān)問題：
豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．
①制作腐乳的原料中哪種有機物含量比較高？蛋白質(zhì)．毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成哪些小分子有機物？小分子肽和氨基酸．
②在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？不足以抑制雜菌的生長，導(dǎo)致豆腐腐敗．
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右？酒精含量過低，不足以抑制雜菌生長；含量過高，腐乳成熟的時間將延長．
（2）如圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，請回答相關(guān)問題：
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核．
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈，用體積分數(shù)為70%的酒精消毒．
③制作果醋時應(yīng)將開關(guān)2打開，長而彎曲的膠管1在發(fā)酵
過程中的作用是防止空氣中雜菌的污染．
（3）用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時，起作用的微生物是_乳酸菌_．
（4）果酒制作的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．氧濃度為a時，最適于儲藏該植物器官
B．氧濃度為b時，無氧呼吸最弱
C．氧濃度為c時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍
D．氧濃度為d時，無氧呼吸與有氧呼吸強度相等

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