實驗組別(X) | 添加的成分 | 實驗變量(Y) | |||
Y0 | Y1 Y2 Y3 | ||||
對照組(X1) | 飼料 | 無菌水 | 生產(chǎn)用菌粉 | ||
實驗組(X2) | 飼料 | 外源芽孢桿菌 | 生產(chǎn)用菌粉 |
分析 實驗設(shè)計時應(yīng)注意遵循實驗原理的科學(xué)性原則,實驗過程要遵循等量原則、單一變量原則和對照原則.由題意可知該實驗的目的是探究使用某種特定的芽孢桿菌對其他微生物的影響,實驗的自變量是芽孢桿菌的有無,因變量是微生物數(shù)量的變化.
解答 解:(1)酵母菌能快速消耗氧氣,并且能耐受很強酸性環(huán)境.當(dāng)酵母菌消耗完氧氣以后,產(chǎn)生了少量代謝產(chǎn)物,同時物料pH值也下降到一定水平,從而為乳酸菌生長繁殖提供很好前提條件.
(2)在本實驗中,若Y0為實驗前各菌種的數(shù)量,那么Y1、Y2、Y3表示不同時間測量的各菌種的數(shù)量.
(3)根據(jù)實驗組數(shù)據(jù)分析,乳酸菌數(shù)量增加,但大腸桿菌和沙門氏桿菌數(shù)量減少,故本實驗證明了在飼料中添加外源芽孢桿菌可以有效抑制有害菌,但對乳酸菌卻無影響.
(4)若想進一步了解飼喂該發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對雞的生長速度的影響,需進一步設(shè)計實驗驗證.實驗的先后排序為:
①生長狀況相似的小雞若干,分組
③測量各組雞的平均體重
⑤分別飼喂抗生素飼料和發(fā)酵飼料(⑥分別飼喂普通飼料、抗生素飼料和發(fā)酵飼料)
⑦在適宜的環(huán)境條件下喂養(yǎng)一段時間
③測量各組雞的平均體重,比較發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對雞的生長速度的影響.
(5)青霉素能殺滅細(xì)菌的原理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而使細(xì)菌的繁殖受影響.長期使用抗生素會使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,原因是抗生素對細(xì)菌的抗藥性進行了定向選擇.
故答案為:
(1)B
(2)不同時間測量的各菌種的數(shù)量
(3)在飼料中添加外源芽孢桿菌可以有效抑制有害菌,但對乳酸菌卻無影響
(4)①③⑤⑦③或①③⑥⑦③
(5)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而使細(xì)菌的繁殖受影響 抗生素對細(xì)菌的抗藥性進行了定向選擇
點評 本題考查了的探究添加抗生素的飼料對雞的生長速度的影響,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實驗探究能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
酵母膏 | 無機鹽 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基 | + | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過程,可發(fā)生在包括肝臟在內(nèi)的所有組織細(xì)胞中 | |
B. | 若X代表丙酮酸,C6H12O6中的O經(jīng)過②→③轉(zhuǎn)移給H2O | |
C. | C6H12O6和脂肪形成的X,經(jīng)⑤過程只能形成某些種類的氨基酸 | |
D. | 通過②、④過程,C6H12O6和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)液成分 | 繁殖一代所需的時間(分鐘) | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
A.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4 | 43 | 100 | - |
B.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、8種氨基酸 | 28 | 40 | - |
C.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、19種氨基酸 | 25 | 25 | 80 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、d所表示的兩個過程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 需要mRNA和核糖體同時參與的過程是c | |
C. | e過程不能在病毒體內(nèi)發(fā)生 | |
D. | 金黃色葡萄球菌abcde過程都在細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A時刻環(huán)境溫度變化時,皮膚血管收縮,立毛肌舒張 | |
B. | 在BC段時間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加 | |
C. | 在AB段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高 | |
D. | 在AB段時間內(nèi),因環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異的過程 | |
B. | 已分化的細(xì)胞中,細(xì)胞器數(shù)目、結(jié)構(gòu)、功能均發(fā)生改變 | |
C. | 已分化的細(xì)胞趨于專門化,利于提高生理功能的效率 | |
D. | 細(xì)胞分化是不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少害蟲的出生率 | B. | 破壞害蟲的年齡組成 | ||
C. | 增加害蟲的遷出率 | D. | 增加害蟲的死亡率 |
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