如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）請分別說出字母所代表的營養(yǎng)成分，B：
 
C：
 
D：
 

（2）圖中包含的一條食物鏈是：
 

（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能是
 

（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng)，則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,群落的演替
專題：
分析：1、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的，碳元素通過光合作用和化能合成作用進入生物群落，在生物群落內(nèi)是以含碳有機物的形式進行流動，通過生物群落的呼吸作用以二氧化碳的形式返回?zé)o機環(huán)境．
2、據(jù)圖分析：D表示生產(chǎn)者，F(xiàn)表示初級消費者，E表示次級消費者，B表示三級消費者，C表示分解者，A表示大氣中的二氧化碳庫．
解答： 解：（1）據(jù)圖分析，B表示三級消費者，C表示分解者，D表示生產(chǎn)者．
（2）食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者，所以，圖中的食物鏈為D→F→E→B．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．
（4）大火燒過后的草原的土壤中還會有許多植物的根、種子和繁殖體，所以發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替．
故答案為：
（1）三級消費者      分解者       生產(chǎn)者    
（2）D→F→E→B
（3）物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞
（4）次生演替
點評：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，意在強化學(xué)生對碳循環(huán)過程的識記、理解與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某遺傳病的系譜圖，致病基因是A或a，請回答下列問題

（1）該病的致病基因在
 
染色體上，是
 
性遺傳病
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是
 

（3）Ⅲ-2的基因型是
 

（4）Ⅲ-2若與一攜帶該致病基因但表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，生出患病男孩的可能性是
 
．如果生出的男孩是患者，再生一個正常孩子的概率是多大？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B 代表激素名稱，請回答：
（1）甲和乙所代表的腺體名稱分別是
 
，激素 B 的名稱是
 
．
（2）圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是
 
（填編號）．
（3）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞，提高細胞代謝的速率．激素調(diào)節(jié)的作用途徑是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用水稻高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）作親本，通過雜交育種培育矮稈抗銹�。╠dTT）新品種．下列敘述不正確的是（　�。�
A、雜交育種的原理是基因重組
B、雜交育種可以集中親本優(yōu)良性狀
C、F1的表現(xiàn)型是高稈抗銹病
D、雜交育種可以產(chǎn)生新基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是（　　）
 
A、該圖所示的過程不會發(fā)生在真核細胞的細胞核中
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
C、該圖表示的過程分別發(fā)生在細胞核和細胞質(zhì)中
D、該圖所示的生理過程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的精子細胞中有16條染色體，則在該動物的初級卵母細胞中染色體、四分體、染色單體的數(shù)目分別是（　�。�
A、32、16、64
B、32、8、32
C、16、8、32
D、16、0、32

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科目：高中生物 來源： 題型：

在栽培植物的溫室里，有利于提高產(chǎn)量的措施不包括（　�。�
A、適當增加CO2濃度
B、適當增加光照強度和時間
C、適當增加空氣中O2濃度
D、白天適當提高溫度，晚上適當降低溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（　�。�
A、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ、機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細胞凋亡．人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能．某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：
組別處理方法0h12h24h48h
①無輻射損傷0.0460.0560.0480.038
②輻射損傷0.4600.4200.5300.520
③輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
細胞凋亡是由遺傳機制決定的
 
死亡．從表中數(shù)據(jù)可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越
 
；從
 
（組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡．
科研小組還設(shè)置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組．與第③組相比，設(shè)置第④組的目的是
 
．
Ⅱ．使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納：
實驗觀察對象染色劑實驗結(jié)果
①花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
④洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂龍膽紫間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色
上述實驗結(jié)果的歸納，正確的有
 
（實驗序號）．實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實驗②用鹽酸可改變
 
通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離．在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和
 
．健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的反應(yīng)變化是
 
．

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