19．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率
B．共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化過(guò)程中可形成適應(yīng)對(duì)方的特征
C．群落演替過(guò)程中生物多樣性增加，生物不發(fā)生進(jìn)化
D．生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、基因突變不能定向改變種群基因頻率，只能提供生物進(jìn)化的原材料，A錯(cuò)誤；
B、共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化的過(guò)程中，互相選擇對(duì)方，故可形成適應(yīng)對(duì)方的特征，B正確；
C、群落演替的過(guò)程中，生物周?chē)沫h(huán)境在不斷的發(fā)生變化，對(duì)生物不斷的進(jìn)行選擇，改變種群的基因頻率，故生物也在不斷進(jìn)化，C錯(cuò)誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定會(huì)間接的對(duì)人類(lèi)有益，故屬于間接價(jià)值，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示（ ）

A．光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．每個(gè)脫氧核苷酸是由哪幾部分組成的（　�。�
A．一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基
B．一分子磷酸、一分子脫氧核糖和四分子含氮堿基
C．一分子磷酸、一分子核糖和四分子含氮堿基
D．一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體的外膜上分布著與光合作用有關(guān)的酶
B．葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴(kuò)大了受光面積
C．葉綠體中ADP可從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移至類(lèi)囊體薄膜上
D．類(lèi)囊體薄膜上只分布著吸收光能的色素分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E．
（2）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱(chēng)是體細(xì)胞，此生物體細(xì)胞中的染色體最多為8條．
（3）上述圖形中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是A、D．（不考慮基因突變和交叉互換），B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是同源染色體分離，非同源染色體自由組合．
（4）如果該生物為雄性，可觀察到這些分裂圖象的部位是睪丸，D細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞，初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞之間的DNA含量比例為4：2：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用，作用機(jī)理如下圖1所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是癌細(xì)胞膜糖蛋白含量減少，出現(xiàn)這種變化的根本原因是（癌細(xì)胞中）原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變．
（2）由圖1可知：M1溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞的原因是癌細(xì)胞缺少ZAP蛋白，癌細(xì)胞凋亡與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）密切相關(guān)．
（3）癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖2所示，其中①〜⑤代表不同種酶，其中分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶有①②③④．
（4）已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于細(xì)胞呼吸，但其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng)．據(jù)圖2可知癌細(xì)胞有氧條件下呼吸方式是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，ATP沒(méi)有大量增加的原因是代謝中產(chǎn)生大量的乳酸、五碳糖等物質(zhì)．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)．根據(jù)圖2推測(cè)谷氨酰胺可能用于合成（癌細(xì)胞的）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（和相應(yīng)的酶），其含量減少最終導(dǎo)致癌細(xì)胞無(wú)法正常生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A．離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
B．該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素標(biāo)記法和差速離心法
C．T2噬菌體與細(xì)菌所含的核酸中嘌呤總數(shù)都等于嘧啶總數(shù)
D．32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，都會(huì)導(dǎo)致上清液放射性偏高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是（ ）

A．4 2 B．3 2 C．2 4 D．3 4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是組成生物體的大量元素（ ）

A．C B．N C．Mg D．Cu

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