根據(jù)每個細胞中的DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)如下圖1所示．根據(jù)細胞中每條染色體的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖所示．根據(jù)圖示信息分析，下列結(jié)論正確的是（　　）
A、圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段
B、圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段
C、丙組中的細胞染色體數(shù)目都加倍了
D、CD段發(fā)生的原因是細胞分裂成了兩個子細胞
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析圖1：甲組細胞中DNA的相對含量為2，可表示G1期和有絲分裂末期；乙組細胞中DNA相對含量在2～4之間，表示DNA正在進行復制，處于S期；丙組細胞中DNA相對含量為4，可表示G2期、前期、中期和后期．
分析圖2：曲線表示細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化，其中AB段形成的原因是DNA的復制；CD段形成的原因是著絲粒分裂．
解答： 解：A、圖l中的丙組細胞處于G2期、前期、中期和后期，其中G2期、前期和中期對應(yīng)于圖2中的BC段，而后期對應(yīng)于DE段，A錯誤；
B、圖l中的乙組細胞處于S期，對應(yīng)于圖2中的AB段，B正確；
C、丙組中的細胞DNA含量加倍了，但是染色體數(shù)目不一定都加倍了，C錯誤；
D、CD段發(fā)生的原因是著絲點的分裂，姐妹染色單體的分離，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律，重點考查學生分析柱形圖和曲線圖，根據(jù)DNA含量來判斷細胞所處時期，這就要求學生掌握有絲分裂不同時期的特點．本題的難點也是圖形的辨別，特別要注意曲線圖中縱坐標的含義，不要誤認為是有絲分裂過程中DNA含量變化曲線圖．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

扦插帶芽的枝條容易生根成活，因為（　�。�
A、芽能發(fā)育成莖和葉
B、芽能進行光合作用
C、芽能產(chǎn)生生長素
D、芽能供應(yīng)生根所需的有機營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻抗�。ˋ）對感病（a）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條．現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種．
（1）誘導4種性狀單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為
 
的植株．
（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為
 
 和
 
的兩親本進行雜交．
（3）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細胞能發(fā)育成植株，該花粉壁細胞植株表現(xiàn)
 
（可育或不育），體細胞染色體數(shù)為
 
，結(jié)實性為
 
 （結(jié)實或不結(jié)實）．
（4）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株表現(xiàn)
 
 （可育或不育），體細胞染色體數(shù)為
 
，結(jié)實性為（結(jié)實或不結(jié)實）
 
．
（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型．為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應(yīng)選以上兩種植株中的
 
植株，因為自然加倍植株
 
，花藥壁植株
 
．
（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞有核膜包被的細胞核，核孔是大分子進出核的通道．真核細胞轉(zhuǎn)錄形成的RNA由核孔進入細胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合后進行翻譯過程．原核細胞沒有核膜，有核糖體，請推測原核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄在擬核、翻譯在核糖體，空間上截然分開
B、先轉(zhuǎn)錄、后翻譯，時間上有間隔
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯在空間上有間隔，時間上連續(xù)
D、轉(zhuǎn)錄和翻譯在時空上并無絕對的界限

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種自花傳粉植物的花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制，葉片寬度由等位基因（D與d）控制．已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花（A_B_）、粉花（A_bb）和白花（aaB_或aabb）．下表是某校探究小組所做的雜交實驗結(jié)果．
組別　親本組合　F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉　粉花寬葉　白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉
甲　紫花寬葉×紫花窄葉
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
乙紫花寬葉×白花寬葉
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
丙粉花寬葉×粉花窄葉0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
請分析回答下列問題：
（1）在甲組中，如果只考慮花色的遺傳，A-a與B-b兩對等位基因的遺傳符合基因的
 
定律，且兩紫花親本的基因型應(yīng)為
 
（只考慮A-a與B-b兩對等位基因）；如果只考慮葉型的遺傳，親本中寬葉和窄葉的基因型為
 
（只考慮D-d這一對等位基因）．乙組中紫花寬葉親本的基因型為
 
；丙組中粉花寬葉親本的基因型為
 
．
（2）若只考慮花色的遺傳，讓乙組產(chǎn)生的F1代全部紫花植株自交，其子代中粉花植株所占比例為
 
．
（3）若讓甲組中的紫花植株有多種基因型，某實驗田現(xiàn)有一白花植株，現(xiàn)欲通過一代雜交實驗判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合個體與之雜交．請寫出預期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論（假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多）：
①若雜交后代全開紫花，由該白花植株的基因型為
 
；
②若雜交后代中既有開紫花的又有開粉花的，則該白花植株的基因型為
 
；
③若雜交后代
 
，則該白花植株的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將等量且長勢較好的綠色葉片分別放在O2濃度不同的黑暗、密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：
O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
從表中可以得出（　�。�
A、O2濃度等于3%時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為1：2
B、放在黑暗條件下的目的是為了進行“饑餓處理”，將葉片中原有的有機物消耗
C、葉肉細胞在O2濃度為0～3%和5%～25%時，分別進行無氧呼吸和有氧呼吸
D、當O2濃度大于20%時，細胞只進行有氧呼吸，如提高溫度，CO2的釋放量一定會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些物質(zhì)進出細胞時與細胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（　�。�
A、水通過細胞膜
B、人的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖
C、腎小管壁上皮細胞吸收Na+
D、小腸絨毛上皮細胞吸收甘油

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A、若線粒體受損傷，對細胞吸收Mg2+沒有影響
B、小分子物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞
C、物質(zhì)出入細胞消耗能量，則一定需要載體
D、物質(zhì)跨膜運輸需要載體，則不一定消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組物質(zhì)的化學成分相同（　�。�
A、性激素和胰島素
B、血紅蛋白和抗體
C、纖維素和纖維素酶
D、維生素D和抗體

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