人體內(nèi)，下列哪個變化能直接引起胰高血糖素分泌增加


  1. A.
    血糖升高
  2. B.
    下丘腦某一區(qū)域興奮
  3. C.
    胰島素分泌增加
  4. D.
    腎上腺素分泌增加
B
血糖升高引起胰高血糖素分泌減少；胰島素分泌增加會抑制胰高血糖素分泌；腎上腺素的分泌與胰高血糖素分泌無直接關(guān)系；下丘腦具有調(diào)節(jié)促進胰高血糖素分泌的區(qū)域。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

人體內(nèi)，下列哪個變化能直接引起胰高血糖素分泌增加

[　　]

A．血糖升高

B．下丘腦某一區(qū)域興奮

C．胰島素分泌增加

D．腎上腺素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物在寒冷環(huán)境中，機體會發(fā)生一系列反應(yīng)，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）受到寒冷刺激，興奮在神經(jīng)細胞膜內(nèi)外的電位變化是由_____________變?yōu)開___________；同時引起甲狀腺激素分泌增多，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的____________反射。

（2）當體內(nèi)甲狀腺激素合成量過多時，則會引起下丘腦分泌的____________激素和垂體分泌的____________激素減少，從而使甲狀腺激素含量下降，這是一種____________調(diào)節(jié)，是人體維持____________的一個重要途徑。

（3）人穿衣太少，會打寒顫，產(chǎn)熱量成倍增加，骨胳肌產(chǎn)熱主要是通過有氧呼吸完成的，寫出有氧呼吸反應(yīng)式____________。

（4）將一只青蛙和小白鼠，分別放在500mL也密閉的玻璃罩中，并由25℃移至4℃的環(huán)境中，哪個存活時間更長些____________，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、  碳是組成生物體的最基本元素，可以說地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動，請據(jù)圖回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是胰高血糖素；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應(yīng)T細胞內(nèi)合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制，則X是                    。

（2） 如果圖中g(shù)過程是不可逆的，則該過程發(fā)生在哺乳動物的                    。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl，血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在               。

（3）能產(chǎn)生ATP的過程是（用圖中字母表示）                         。

（4）當某人進食后，胰島素的分泌量增加，可促進上圖中的哪些生理過程的進行？（用圖中字母回答）                 。

（5）從高等生物新陳代謝角度看，完成a、b過程的細胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的？

（6）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分？

Ⅱ、 下圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題：

有色液滴移動的距離（mm）

生物

時間（分）

0

10

20

30

40

50

萌發(fā)的豆

0

8. 0

16.O

24.0

32.0

40.0

蚯蚓

0

4.5

9.0

13.5

18.0

22.5

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）起對照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置：                        。

A．20粒死種子  B．20�；罘N子  C．與P管等量的濃氫氧化鈉溶液 

D．與P管氫氧化鈉溶液等量的清水  E．有孔的平臺

（2）有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。

 

（3）在50分鐘內(nèi)，每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離，然后再利用四條蚯蚓來重復實驗。

①一位同學根據(jù)上表實驗結(jié)果推斷出下列的結(jié)論： “萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快�！蹦阏J為這是否正確?并加以解釋。

 

②在應(yīng)用蚯蚓的那項實驗中，預測有色液體在一小時后所移動的距離。            。

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