A、給小鼠注射加熱殺死的S型細菌,小鼠不死亡是因為S型細菌DNA加熱后變性 |
B、給小鼠注射加熱殺死的S型細菌和R型活細菌,小鼠死亡,從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細菌 |
C、用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中,可以通過長時間保溫減少上清液的放射性 |
D、噬菌體侵染細菌實驗中也可用14C和18O分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、信號從細胞c傳遞到d的速度比從細胞a傳遞到b的快 |
B、細胞a分泌的激素作用于細胞b,使其激素分泌增加 |
C、人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān) |
D、細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細胞d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上 | ||
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DDXeY或者DdXeY | ||
C、Ⅲ13所含有的色盲基因來自Ⅰ2和Ⅰ3 | ||
D、Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)但與生物節(jié)律控制無關(guān) |
B、大量出汗后下丘腦分泌的抗利尿激素減少 |
C、缺碘會引起下丘腦分泌TRH的活動減弱 |
D、可作為感受器和效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干種子細胞中含量最多的化合物為蛋白質(zhì) |
B、所有活細胞中含量最多的化合物均為水 |
C、構(gòu)成核苷酸的五碳糖是只有五個碳原子構(gòu)成的化合物 |
D、生物體的多樣性最終決定于核酸分子的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
注射藥劑種類 | 耗氧量 (×103 mL) | ||
組別 | 心得安 | 腎上腺素 | |
甲 | 2.0 | ||
乙 | + | 1.7 | |
丙 | + | 2.5 | |
丁 | + | + | 2.1 |
A、協(xié)同作用 | B、協(xié)調(diào)作用 |
C、拮抗作用 | D、無一定關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中有4條染色體,4個四分體 |
B、該生物精巢細胞中的染色體數(shù)目可能有4、8、16條 |
C、若1號染色體上有基因R,則2號染色體的對應(yīng)位點上必定是r |
D、若1號和3號染色體上分別有基因A和B,2號和4號染色體上分別有其等位基因,則理論上該生物可能形成基因型為AB、ab、Ab、aB的四種配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1代中無論雌雄都是紅眼正常翅 |
B、F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方 |
C、F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例1:2 |
D、F2代雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等 |
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