【題目】CCTV－4“國(guó)際頻道”曾報(bào)道，廣東出入境檢疫部門(mén)連續(xù)兩次從美國(guó)進(jìn)口凍豬腎和加拿大進(jìn)口凍豬肉中檢測(cè)出獸藥殘留物——萊克多巴胺。這種獸藥對(duì)人體細(xì)胞的毒性大小可以采用的檢測(cè)技術(shù)是(　　)

A. 組織培養(yǎng)技術(shù) B. 細(xì)胞融合技術(shù)

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) D. 基因拼接技術(shù)

【答案】A

【解析】試題分析：許多致畸、致癌物質(zhì)加入培養(yǎng)液后，培養(yǎng)細(xì)胞會(huì)發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異。根據(jù)變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，可以判斷某種物質(zhì)的毒性。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)已經(jīng)成為檢測(cè)有毒物質(zhì)的快速而靈敏的有效手段。故本題答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖中發(fā)生減數(shù)分裂的過(guò)程是①②④⑤

B. 基因的分離定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在①②④⑤過(guò)程中

C. 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在①②④⑤過(guò)程中

D. 圖乙中⑥過(guò)程的隨機(jī)性是子代中aabb占1/16的原因之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線(xiàn)中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指是一類(lèi)由常染色體上的遺傳因子控制的人類(lèi)遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問(wèn)題(設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子):

(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。

(2)寫(xiě)出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者____,父親____,母親____。

(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。

(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,出生的女孩是多指的概率為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《戰(zhàn)狼2》創(chuàng)造了中國(guó)電影史的多個(gè)最高，電影中的“拉曼拉病毒”學(xué)名埃博拉病毒，冷鋒注射的疫苗，是具有抗埃博拉病毒功能的血清。下圖中，甲乙是兩種方法制備單克隆抗體的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中從產(chǎn)生免疫反應(yīng)的小鼠體內(nèi)得到了抗__________的抗體，說(shuō)明小鼠體內(nèi)已形成了相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。設(shè)法將B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、__________、電激等。

（2）甲圖中經(jīng)選擇性培養(yǎng)的①__________細(xì)胞，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和__________檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的②細(xì)胞。

（3）細(xì)菌作為受體細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí)，常用CaCl2處理，使其處于__________以利于吸收外部DNA分子。將重組DNA導(dǎo)入煙草細(xì)胞采用最多的方法是__________。

（4）乙圖中將煙草細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因煙草植株涉及的最基本技術(shù)是__________，為了誘導(dǎo)煙草細(xì)胞生根，須設(shè)置培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比__________1（填“大于”“等于”或“小于”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哪項(xiàng)不是基因表達(dá)載體的組成部分

A. 啟動(dòng)子 B. 終止密碼 C. 標(biāo)記基因 D. 目的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。

(2)A細(xì)胞有___________條染色體，有________個(gè)DNA分子，屬于_________期。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有___________________。

(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有___________________。

(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_______________。

(6)若上面D細(xì)胞表示某雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體圖(1表示的染色體是X染色體)，F(xiàn)圖是配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：D細(xì)胞名稱(chēng)為________，該細(xì)胞中含同源染色體______對(duì)，1表示X染色體，則2叫做_________。圖D細(xì)胞的變化發(fā)生在圖F中的_________時(shí)段。

A．5～6 B．4～5 C．7～8 D．8～9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來(lái)自糖類(lèi)等能源物質(zhì)中的化學(xué)能

B. 植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來(lái)自光反應(yīng)固定的太陽(yáng)能

C. 溫度的突然變化會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率

D. 細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一份政府調(diào)查報(bào)告說(shuō)，被稱(chēng)為“超級(jí)病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（MRSA）在美國(guó)國(guó)內(nèi)正呈蔓延趨勢(shì)，每年預(yù)計(jì)有超過(guò)9萬(wàn)人嚴(yán)重感染這一病菌。請(qǐng)回答下列有關(guān)“超級(jí)細(xì)菌”的問(wèn)題：

（1）抗生素在超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化過(guò)程中起到了__________作用，使細(xì)菌的__________發(fā)生定向改變。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“抗生素誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。材料和器具：青霉素、培養(yǎng)皿以及對(duì)青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實(shí)驗(yàn)完善：

①實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟1：取培養(yǎng)皿A若干個(gè)（A1、A2、A3……），加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿B若干（B1、B2、B3……）加入____________的細(xì)菌培養(yǎng)基。

步驟2：將適量細(xì)菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。

步驟3：用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”，在A1上輕蓋一下，再在B1上輕蓋一下，這樣A1中的細(xì)胞就按一定的位置正確地“復(fù)制”到B1之中，將B1培養(yǎng)一段時(shí)間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟4：根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位，將A1中對(duì)應(yīng)位置的菌落取出，均勻涂抹在A2表面，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面又會(huì)出現(xiàn)許多菌落。反復(fù)重復(fù)步驟3、4。

②預(yù)期結(jié)果：_________________________________________________________。

③本實(shí)驗(yàn)的原理：_____________________________________________________。

（3）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾螠p緩超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生。（寫(xiě)出兩種即可）_______________________________________；___________________________________。

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