某動(dòng)物的毛色的深淺由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b)所控制,顯性基因A和B可以使色素的量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一個(gè)基因型為AaBb的個(gè)體與一個(gè)基因型為AaBB的個(gè)體交配,下列關(guān)于其子代顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是( 。
A、與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的個(gè)體占
3
8
B、與親代AaBB表現(xiàn)型相同的個(gè)體占
1
4
C、毛色最淺的個(gè)體基因型是aaBb
D、可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:顯性基因A和B可以使色素的量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加,這屬于數(shù)量遺傳.一個(gè)基因型為AaBb的個(gè)體與一個(gè)基因型為AaBB的個(gè)體交配,其子代基因型為:AABB、AABb、2AaBB、2AaBb、aaBB、aaBb.據(jù)此答題.
解答: 解:A、與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的個(gè)體(2AaBb、aaBB)占
3
8
,A正確;
B、與親代AaBB表現(xiàn)型相同的個(gè)體(AABb、2AaBB)占
3
8
,B錯(cuò)誤;
C、毛色最淺的個(gè)體基因型是aaBb,只含1個(gè)顯性基因,C正確;
D、可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型,分別為3個(gè)顯性基因,2個(gè)顯性基因,1個(gè)顯性基因,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以數(shù)量遺傳為題材,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息推斷親本的基因型,進(jìn)而推斷中等紅色個(gè)體與白色個(gè)體雜交后代的表現(xiàn)型種類及比例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活的必需條件.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會(huì)引起代謝紊亂
B、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
D、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來(lái)病原微生物等也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)比人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學(xué)顯微鏡圖象,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、人體皮膚和迎春葉均由多種組織構(gòu)成,并能行使一定功能,所以都稱為器官
B、迎春葉葉肉細(xì)胞和人體皮膚細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、迎春葉細(xì)胞均有細(xì)胞壁,其中的葉肉細(xì)胞還有葉綠體,而人體細(xì)胞均沒(méi)有
D、人體皮膚縱切片中含多種細(xì)胞,每一種細(xì)胞都能承擔(dān)各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi),放有綠色植物,并養(yǎng)有以此植物為食的小動(dòng)物,罩內(nèi)有O218O原子為標(biāo)記,每天給予光照.若干時(shí)間后,18O可在下列哪項(xiàng)自身組成的有機(jī)物中出現(xiàn)( 。
A、只在植物體內(nèi)
B、動(dòng)植物體內(nèi)均有
C、只有動(dòng)物體內(nèi)
D、動(dòng)植物體內(nèi)均無(wú)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的眼色是由兩對(duì)等位基因(AaBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的.在一個(gè)個(gè)體中,兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如下表:
個(gè)體內(nèi)基因組成性狀表現(xiàn)(眼色)
四顯基因(AABB)黑色
三顯一隱(AABb、AaBB)褐色
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB)黃色
一顯三隱(Aabb、aaBb)深藍(lán)色
四隱基因(aabb)淺藍(lán)色
若有一對(duì)黃眼夫婦,其基因型均為AaBb.從理論上計(jì)算下列不正確的( 。
A、他們所生的子女中,基因型有9種,表現(xiàn)型共有5種
B、他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為
5
8
C、他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為黑眼:黃眼:淺藍(lán)眼=1:2:1
D、若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)眼女兒的概率為
1
6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

交通和通信的便利,使“天涯比鄰”成為現(xiàn)實(shí).攀枝花日照時(shí)間長(zhǎng),晝夜溫差大,出產(chǎn)各種優(yōu)質(zhì)水果.將本地的優(yōu)質(zhì)水果.將本地的優(yōu)質(zhì)水果快遞給遠(yuǎn)方的親戚好友是現(xiàn)在攀枝花人情感聯(lián)系的常用方式.請(qǐng)分析解答下列水果生產(chǎn)與保存運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)問(wèn)題:

(1)如圖甲是某種果樹(shù)夏季晴天光合作用的日變化曲線,圖乙是該果樹(shù)光合作用和呼吸作用隨溫度變化的曲線圖,據(jù)圖分析:
①又圖甲分析,這一天中,該果樹(shù)有
 
小時(shí)進(jìn)行光合作用,15:00時(shí)比11:00時(shí)光合作用速率慢,原因是
 

②該果樹(shù)生長(zhǎng)的最適溫度是
 
,相當(dāng)于這一天中的
 
時(shí)刻.43℃時(shí)葉肉細(xì)胞中單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣
 
(“多于”,“少于”,“等于”)消耗的氧氣.
③攀枝花的夏天,白天最高氣溫往往高達(dá)45℃以上,但植物體表的溫度卻可能在40℃以下,這是因?yàn)?div id="xv9z9bj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,夜間溫度往往比白天溫度低15℃左右,這樣有利于積累有機(jī)物,原因是
 
,所以攀枝花的水果個(gè)大、糖分足.
(2)芒果常是攀枝花人饋贈(zèng)親友的首選,但是芒果成熟后保存時(shí)間短,所以往往要提前采摘.果商在將水果裝箱時(shí)在每一箱內(nèi)放入一包藥劑,并囑咐顧客到目的地以后,將其用水浸濕,放入箱內(nèi),很快芒果即可食用,推測(cè)這是因?yàn)樵撍巹┙院髸?huì)釋放出
 
,這種物質(zhì)能促進(jìn)果實(shí)成熟.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)組成該細(xì)胞的主要元素有
 

(2)該生物的遺傳物質(zhì)是
 
(中文名稱).
(3)右圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有
 
.(填序號(hào))
(4)右圖中含有RNA的細(xì)胞器有
 
.(中文名稱)
(5)⑦中發(fā)生的總反應(yīng)式為
 

(6)若圖示細(xì)胞為團(tuán)藻細(xì)胞,還應(yīng)畫出
 
結(jié)構(gòu).
(7)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[
 
]
 
 分離的現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)兩只生長(zhǎng)狀況相同、健康的幼兔做如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素.一段時(shí)間后觀察,與正常健康幼兔相比( 。
A、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止
B、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢
C、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦
D、甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔行動(dòng)遲緩,食欲不振

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、、A中可能含有S
B、、若兩蛋白質(zhì)的B的種類、數(shù)量和排列順序相同,則它們一定是同一種蛋白質(zhì)
C、、C中含有C、H、O、N四種化學(xué)元素
D、、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性

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