A. | 小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能 | |
B. | 無絲分裂過程中沒有核膜、核仁、染色體、紡錘體的周期性消失和重建現(xiàn)象 | |
C. | 衰老細胞中,細胞核體積減小,染色質(zhì)收縮 | |
D. | rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體 |
分析 細胞核:
(1)結(jié)構(gòu):包括核膜、核仁、染色質(zhì)
①核膜:雙層膜,有核孔(細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換通道,RNA、蛋白質(zhì)等大分子進出必須通過核孔.另外,核孔具有選擇性,如DNA分子不能通過核孔.)
②核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).在細胞有絲分裂中周期性的消失(前期)和重建(末期).
③染色質(zhì):被堿性染料(如龍膽紫、醋酸洋紅)染成深色的物質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成.
染色質(zhì)和染色體的關(guān)系:同一種物質(zhì)在不同時期的兩種表現(xiàn)形態(tài).
(2)功能:是遺傳物質(zhì)DNA的儲存和復(fù)制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心.
解答 解:A、核孔是大分子運輸?shù)耐ǖ溃珹錯誤;
B、無絲分裂過程中沒有核膜、核仁、染色體、紡錘體的周期性消失和重建現(xiàn)象,B正確;
C、衰老細胞中,細胞核體積增大,染色質(zhì)收縮,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了細胞核的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生識記無絲分裂的過程和特點,明確核孔是某些大分子運輸?shù)耐ǖ,識記衰老細胞的特點等,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖l是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖1中 (填標(biāo)號)是控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu),它的功能特點是: .
(2)若該細胞能分泌抗體,則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細胞器是 (填標(biāo)號),分泌過程利用了膜具有 特點;
(3)若該細胞為癌變細胞,往往容易擴散轉(zhuǎn)移,主要是由于細胞膜上的 減少所致.癌變的本質(zhì)原因是 .
(4)若觀察植物細胞的有絲分裂,應(yīng)選取圖2中 (填字母)制作臨時裝片.在顯微鏡下,可發(fā)現(xiàn)處于 期的細胞數(shù)目最多.
(5)圖2中細胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羅伯特森拍攝的細胞膜的電鏡照片,能直觀地表達認(rèn)識對象的特征,屬于物理模型 | |
B. | 設(shè)計并制作細胞膜的流動鑲嵌模型時,科學(xué)性、準(zhǔn)確性比美觀與否更重要 | |
C. | 畫概念圖是構(gòu)建概念模型的一種方法,可以梳理所學(xué)知識,建立良好的知識結(jié)構(gòu) | |
D. | 自然界存在類似細菌在理想條件下種群數(shù)量增長的形式,可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保存酶時,應(yīng)選擇該酶的最適溫度和最適pH | |
B. | 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸集團,T代表三個高能磷酸鍵 | |
C. | 檢驗蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解 | |
D. | 酶的合成需要ATP,ATP的合成需要酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體,有利于對多肽鏈進行加工 | |
B. | 葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素,有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜上附著與細胞呼吸有關(guān)的酶,有利于分解丙酮酸 | |
D. | 細胞膜上附著ATP水解酶,有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察細胞中脂肪的實驗中,在低倍鏡下觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒 | |
B. | 在觀察DNA、RNA分布實驗中,在低倍鏡下找到染色均勻、色澤淺的區(qū)域 | |
C. | 觀察根尖細胞有絲分裂時,需要低倍鏡下找到分生區(qū)細胞然后用高倍鏡觀察 | |
D. | 觀察減數(shù)分裂的實驗中,先在低倍鏡下找到初級精母細胞和次級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使物種多樣性程度顯著提高 | |
B. | 使生物群落的組成更為復(fù)雜 | |
C. | 使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣 | |
D. | 其主要目的是提高生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于冬季塑料大棚種植蔬菜的有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.大棚內(nèi)夜間的溫度高,不利于植物有機物積累
B.晴朗的中午,農(nóng)民將塑料大棚開口,提高了棚內(nèi)CO2的濃度
C.大棚內(nèi)種植蔬菜不需要利用生物技術(shù)防治病蟲害
D.施農(nóng)家肥既有利于提高土壤肥力,又提高了棚內(nèi)CO2的濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成DNA分子的基本單位是( )
A.基因 B.氨基酸 C.脫氧核糖 D.脫氧核苷酸
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