A. | 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA | |
B. | 線粒體、染色體、質(zhì)粒中都含有脫氧核糖 | |
C. | 受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用 | |
D. | 動物的部分單層膜細胞器之間可以通過囊泡進行物質(zhì)運輸 |
分析 1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和一種核酸組成.
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
3、原核細胞和真核細胞的異同:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細細胞壁主要成分是肽聚糖 | 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、噬菌體屬于病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不含核糖體,A錯誤;
B、線粒體中含有DNA,染色體的組成成分中含有DNA,質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA,它們都含有脫氧核糖,B正確;
C、受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用,C正確;
D、動物的部分單層膜細胞器之間可以通過囊泡進行物質(zhì)運輸,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•淄博校級月考)山東、河北等地9月上旬的連陰雨天氣嚴重影響了玉米的產(chǎn)量,請結(jié)合如圖分析:
(1)圖1中,當(dāng)光照強度為0時,細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 ,此時A點的大小主要受 的影響.當(dāng)光照強度大于E時,CO2的實際吸收速率為 μmol•m﹣2•s﹣2.
(2)NADPH常表示為[H],形成于 上,作為過程②中的 ,葉綠體內(nèi)ATP的移動方向為 .
(3)實驗證明光合作用過程中ADP利用電能合成ATP,則圖2中能量轉(zhuǎn)換形式為 .
(4)光合作用反應(yīng)式為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種 | B. | 三種 | C. | 四種 | D. | 五種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒只有依靠宿主細胞的酶才能完成④過程 | |
B. | 侵染細胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞 | |
C. | 通過逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上 | |
D. | 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制①過程的藥物來治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W>X=Y>Z | B. | Z>X=Y>W(wǎng) | C. | Z>X,W>Y | D. | X>Z,Y>W(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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