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1.如圖為突觸的部分結構,下列敘述不正確的是(  )
A.a是突觸小泡B.b是胞體膜或樹突膜
C.c與d的結合具有特異性D.興奮只能由b傳向e

分析 1、興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經元.
2、分析題圖:圖中a是突觸小泡,b是突觸前膜,c是突觸間隙內的神經遞質,d是突觸后膜上的受體,e是突觸后膜.

解答 解:A、a是突觸小泡,內含神經遞質,A正確;
B、突觸包括軸突-樹突型和軸突-胞體型,b是突觸前膜,為軸突膜,B錯誤;
C、c神經遞質與d突觸后膜上的受體的結合具有特異性,C正確;
D、由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后,因此興奮只能由b突觸前膜傳向e突觸后膜,D正確.
故選:B.

點評 本題結合突觸的模式圖,考查突觸的結構及神經沖動的傳遞,要求考生識記突觸的結構,能準確判斷圖中各結構的名稱;掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為了探究不同濃度的生長素對植物生長的影響,科學家用某種植物的離體莖段去芽后進 行了一系列實驗,結果如圖.下列說法正確的是'( 。
A.該實驗的自變量是離體的植物莖段生長量
B.成熟莖韌皮部中的生長素只能進行極性運輸
C.該實驗結果體現了生長素的作用具有兩重性
D.離體莖段去芽的目的是消除芽產生的生長素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.據資料報道,大連海礁上生長的海藻情況是:淺海處生長綠藻,稍深處是褐藻,再深一些的地方是以紅藻為主,直接影響海洋中藻類分布的主要因素分別是(  )
A.光照強度B.每日光照時間C.食物D.溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關于人體細胞呼吸的敘述,錯誤的是( 。
A.CO2主要來自線粒體或細胞質基質
B.有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內膜上
C.無氧呼吸與有氧呼吸第一階段相同
D.無氧呼吸是缺氧條件下機體獲取能量的重要補充

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng),具有調節(jié)水流量和控制洪水等生態(tài)功能
B.與湖泊生態(tài)系統(tǒng)相比,稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低
C.已固定在有機物中的碳元素的傳遞途徑為:無機環(huán)境→生物群落
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)能過濾和分解水中的污染物,進而改善水質,因此被喻為“地球之腎”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示突觸的結構及遞質傳遞的過程.請據圖回答:
(1)神經元A中的軸突 (填“軸突”“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成突觸小體.突觸小體內的神經遞質合成后,首先貯存在突觸小泡內,以防止被細胞內的其它酶系所破壞.
(2)在X處給予一強刺激,可瞬間增大細胞膜對Ca2+的通透性,從而加速(填“加速”或“減慢”)神經遞質的釋放,神經遞質的釋放方式是胞吐.釋放的神經遞質可與突觸后膜上的特異性受體結合,使神經元B興奮.上述過程體現出細胞膜在結構上具有流動性,還體現了細胞膜具有信息交流和控制物質進出細胞的功能.
(3)從圖示可知,突觸間隙的部分遞質可通過過程③(填圖中數字)返回A內被再利用,從而避免突觸后膜持續(xù)興奮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示人體內幾個通過突觸連接的神經元,結合圖示判斷下列表述正確的是( 。
A.如圖包含三個完整的神經元和兩個突觸
B.刺激a點,引起e處膜電位變化為由內正外負變成外正內負
C.刺激b點,其他個點興奮的先后順序依次是c→d→e→a
D.人攝入微量的氰化鉀(劇毒,呼吸抑制劑)會抑制神經細胞興奮的產生和傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂.下列敘述正確的是( 。
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B.處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等
C.視野中不同細胞的染色體數目可能不相等
D.觀察處于分裂中期的細胞,可清晰的看到赤道板和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.臨床上發(fā)現,原本生育能力正常的青年男子因外傷導致輸精管和附睪管斷裂,少量精子進入血液,外傷治愈后,發(fā)現精液中精子數量正常,但均不能存活的現象,其原因最可能與下列哪種免疫現象的機理相同( 。
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內具有針對自身成分的抗體
B.接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑
C.少數人注射青霉素后產生強烈免疫反應
D.注射牛痘疫苗引起免疫反應產生相應抗體和記憶細胞

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