精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程圖解,請回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術有_________________、_________________等。

(2)圖中①為______________;構建重組細胞A需選擇____________(時期)的卵母細胞。②所示的細胞是__________________。

(3)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結合,需要對精子進行_____________處理。另外,培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至__________,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

(4)利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是_____。

【答案】細胞核移植轉基因技術(動物細胞培養(yǎng)或早期胚胎培養(yǎng))細胞核減數第二次分裂中期內細胞團細胞(或胚胎干細胞)獲能MⅡ中期(或減數第二次分裂中期)體細胞分化程度高,不容易恢復全能性

【解析】

本題考查基因工程、細胞工程、胚胎工程,考查對基因工程、核移植技術、體外受精技術的理解。圖中通過核移植技術獲得重組細胞A,通過早期胚胎培養(yǎng)或動物細胞培養(yǎng)獲得囊胚,通過轉基因技術獲得重組細胞B。

(1)根據分析,圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術包括核移植技術、轉基因技術、動物細胞培養(yǎng)或早期胚胎培養(yǎng)等

(2)構建重組細胞A時患者只提供細胞核,圖中①為細胞核;構建重組細胞A時模擬受精過程,需選擇減數第二次分裂中期的卵母細胞。②應選擇囊胚中具有發(fā)育全能性的內細胞團細胞。

(3)試管牛的培育過程中,使精子和卵母細胞在體外成功結合,需要對精子進行獲能處理培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數第二次分裂中期。

(4) 體細胞分化程度高,一般不再繼續(xù)分裂,不容易恢復全能性,而胚胎細胞一般保持較強的分裂能力,因此利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行的核移植。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動植物細胞的模式圖,請據圖回答:

1)甲圖表示的是____細胞結構模式圖,判斷的依據是該細胞具有____(至少填一個特有結構)。

2)細胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是[]_____

3)西瓜是夏季的時令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細胞內的[]____里。

4)植物和動物細胞的細胞質里都有線粒體,它能為細胞的生命活動提供____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究主動運輸的特點,科研人員利用下圖1的裝置進行實驗,其中HgCI2可以抑制AIP的水解。

(1)該實驗的自變量是________ ,主動運輸不同于協(xié)助擴散的特點是_______,細胞膜的主動運輸對話細胞的生理意義是________

(2)實驗結果如圖2所示,比較甲組與乙組,得出的結論是 ________,與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與__________填細胞器名稱)較少有關。

(3)胡蘿卜的根從土壤中吸收大量的無機鹽,其中N、P等元素在體內形成的化合物往往不穩(wěn)定,在逆境中可從老葉轉移至幼葉,而Ca、Mn等元紊形成穩(wěn)定的化合物不易轉移。某地種植的胡蘿卜的成熟葉正常,部分幼葉出現(xiàn)病態(tài),用Ca( N03)2根部施肥后幼葉恢復正常,推測原來的土壤中缺乏____(填“Ca”或“N”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某組織培養(yǎng)過程的簡圖。下列有關說法中,正確的是(  )

A. 花藥離體培養(yǎng)的條件與種子萌發(fā)的條件完全相同

B. 若花粉粒核中有兩個或多個染色體組,則所得植株為二倍體或多倍體

C. ②③過程都是細胞分化過程,因此起作用的激素只有生長素

D. 該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為測定天竺葵呼吸和光合速率的裝置(以容器中CO2的量作為指標),圖2為利用該裝置在光照適宜(0~40min光照條件,40~70min黑暗條件)、恒溫條件下測得的該容器中CO2的變化曲線。請據圖回答:

(1)用圖1裝置測定天竺葵植株的呼吸速率必須在__________條件下,該裝置__________(需要、不需要)放置適量的NaOH溶液。

(2)圖2中前30 min(A~B)期間,葉綠體內產生大量的ATP_________(能、不能)用于葉肉細胞對鎂離子的吸收;前30 min實際光合作用的平均速率為_________μL·L-1/min。

(3)30~40min(B~C)期間容器內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是________。

(4)0~40min(A~C)期間,影響天竺葵植株光合作用強度的主要因素是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關病毒的敘述,正確的是

A.病毒沒有細胞結構B.HIV同時含有DNARNA

C.SARS病毒能在細胞外生長繁殖D.病毒是最基本的生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,有關敘述正確的是(  )

A. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色

B. 選用花生子葉切片檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡

C. 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈紫色

D. 還原糖鑒定實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期備用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先將酶和乳汁分別放入兩試管中,將兩試管放入同一水浴環(huán)境中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間.經過多次實驗,記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結果如表.

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴t/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳時間/min

不凝固

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝固

下列關于該實驗的敘述中,錯誤的是( )

A. 該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度

B. 將裝置A內的混合物加熱到40℃會發(fā)生乳汁凝固

C. 必須先將酶和乳汁分別保溫一段時間,再倒入同一試管中混合,然后保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間

D. 將裝置F內的混合物降溫到40℃就會發(fā)生乳汁凝固

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據圖分析回答:

(1)A圖表明,溫度超過35 ℃時,隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都________,其主要原因是_________________________,從而導致呼吸作用下降,為主動運輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降。

(2)B圖表明,當氧分壓增高時,根吸收離子的量________,同時,細胞中的糖濃度________,此時糖的主要作用是作為____________________,為離子的主動運輸提供能量。

(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關,從本質上看,是礦質元素離子的吸收與植物的________密切相關。

(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時,根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細胞膜上____________________有關。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案