【題目】血管性癡呆(VD)是因腦血管阻塞導(dǎo)致腦缺血、缺氧,引起腦神經(jīng)損傷所致的嚴(yán)重認(rèn)知功能障礙綜合征。常伴隨記憶力減退、語(yǔ)言障礙、大小便失禁等癥狀。

(1)某VD患者不能說(shuō)話,但能聽(tīng)懂別人講話,原因可能是損傷了位于_______的語(yǔ)言中樞的S區(qū)。大小便失禁的VD患者,其排尿反射的神經(jīng)中樞位于_______。

(2)為研究白藜蘆醇對(duì)VD患者學(xué)習(xí)和記憶的影響,研究人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象開(kāi)展了相關(guān)研究。

將45只健康雄性大鼠隨機(jī)分成A、B、C三組,分別進(jìn)行如下表所示的處理。各組大鼠在相同的環(huán)境下飼養(yǎng)4周后,進(jìn)行了水迷宮實(shí)驗(yàn):將大鼠放入水中,進(jìn)行逃生訓(xùn)練,記錄各組平均逃生時(shí)間及典型逃生路線,結(jié)果分別如圖、如圖所示。

分組

處理

A組

B組

C組

40 mg/kg 白藜蘆醇預(yù)處理四周

+

手術(shù)結(jié)扎頸動(dòng)脈(血流量減少30%)

+

+

注:+表示進(jìn)行處理;-表示未進(jìn)行處理

①逃生訓(xùn)練前對(duì)A組的處理是___________。

②如圖所示的結(jié)果為___________。

③綜合如圖、如圖所示結(jié)果,可以得出的結(jié)論是___________。

(3)神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是___________。白藜蘆醇對(duì)血管性癡呆有一定預(yù)防作用,其機(jī)理是白藜蘆醇能提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞中PSD95的表達(dá)量。nNOS(NO合成酶)與PSD95結(jié)合,催化NO產(chǎn)生。NO促進(jìn)血管擴(kuò)張,增加腦血流量,從而緩解腦缺血對(duì)腦部神經(jīng)元的損傷。請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證上述推測(cè)的實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果:___________。

【答案】大腦皮層 脊髓 不用藥、只進(jìn)行不結(jié)扎頸動(dòng)脈的手術(shù) 隨著訓(xùn)練時(shí)間延長(zhǎng),各組的逃脫時(shí)間均縮短;從訓(xùn)練第2天開(kāi)始,在相同的訓(xùn)練時(shí)間下,A、C組的逃脫時(shí)間接近且均低于B組 白藜蘆醇可以在一定程度上預(yù)防或減緩大鼠腦缺血對(duì)腦部認(rèn)知功能的損傷 突觸 實(shí)驗(yàn)思路:測(cè)量上述ABC三組大鼠的PSD95含量、NO含量及血管擴(kuò)張程度。

預(yù)期結(jié)果:AC組的PSD95含量、NO含量及血管擴(kuò)張程度接近且均高于B組

【解析】

突觸的結(jié)構(gòu):突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。

大腦皮層各言語(yǔ)區(qū)受損的癥狀:S區(qū)不能講話,能聽(tīng)懂,能看懂;W區(qū)不能寫(xiě)字,能看懂、聽(tīng)懂;V區(qū)看不懂;H區(qū)聽(tīng)不懂,會(huì)寫(xiě)、會(huì)說(shuō)、會(huì)看。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,手術(shù)結(jié)扎頸動(dòng)脈后再水迷宮逃脫的時(shí)間延長(zhǎng),手術(shù)結(jié)扎頸動(dòng)脈且用白藜蘆醇處理組,水迷宮中逃脫時(shí)間又會(huì)縮短。

1)若S區(qū)受損,會(huì)出現(xiàn)不能說(shuō)話,但能聽(tīng)懂別人講話,故VD患者可能是S區(qū)受損。排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓。

2)①A組是空白對(duì)照組,故進(jìn)行水中逃生訓(xùn)練之前應(yīng)該對(duì)A組進(jìn)行不用藥、只進(jìn)行不結(jié)扎頸動(dòng)脈的手術(shù),避免手術(shù)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。

②由圖可知,隨著訓(xùn)練時(shí)間延長(zhǎng),各組的逃脫時(shí)間均縮短;從訓(xùn)練第2天開(kāi)始,在相同的訓(xùn)練時(shí)間下,A、C組的逃脫時(shí)間接近且均低于B組。

③上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,白藜蘆醇可以在一定程度上預(yù)防或減緩大鼠腦缺血對(duì)腦部認(rèn)知功能的損傷。

(3)神經(jīng)細(xì)胞間依靠突觸傳遞信息。由題意可知,白藜蘆醇能提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞中PSD95的表達(dá)量。nNOSNO合成酶)與PSD95結(jié)合,催化NO產(chǎn)生。NO促進(jìn)血管擴(kuò)張,增加腦血流量,從而緩解腦缺血對(duì)腦部神經(jīng)元的損傷。故實(shí)驗(yàn)思路:測(cè)量上述ABC三組大鼠的PSD95含量、NO含量及血管擴(kuò)張程度。預(yù)期結(jié)果:AC組的PSD95含量、NO含量及血管擴(kuò)張程度接近且均高于B組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素改善腦神經(jīng)元的生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)結(jié)合圖示可知,葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,當(dāng)胰島素與InR結(jié)合之后,經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),引起__________________的融合,從而提高了細(xì)胞對(duì)_________的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

(2)神經(jīng)細(xì)胞上胰島素受體(InR)被激活后,突觸前膜發(fā)生的變化有_____________、_____________。

(3)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以____________________。

(4)若某病人體內(nèi)產(chǎn)生了InR抗體,與正常人相比,此類(lèi)病人體內(nèi)胰島素含量__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般地說(shuō),在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增,生物個(gè)體的數(shù)量將依次()

A. 遞增 B. 遞減 C. 不變 D. 稍有增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、bc、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜

B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程

C.圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加

D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的人類(lèi)干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。南極某淡水湖的食物網(wǎng)中,僅有A、B、C、D、E、F六個(gè)種群,每個(gè)種群同化的能量的相對(duì)值分別為5000、390、110、29、21、5,其中生產(chǎn)者只有種群A。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率按10%計(jì)算,請(qǐng)用字母和箭頭在下面框格內(nèi)構(gòu)建一個(gè)食物鏈的條數(shù)最多時(shí)的食物網(wǎng)模型______________;

(2)如果向該湖泊引入以F為專(zhuān)一食物的動(dòng)物,A、B、C、D、E五個(gè)種群中種群密度首先下降的是_______________

(3)該湖泊與我國(guó)的太湖相比,其自我調(diào)節(jié)能力較低,原因是_________________________

(4)鞭毛藻是生活在該湖泊中的水生生物,鞭毛藻同化的能量有三個(gè)流向:①通過(guò)自身呼吸作用散失一部分,②被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用,③____________________。鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱,借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用,由此可見(jiàn),該信息傳遞的作用是_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖填空

1)圖一中的ES細(xì)胞來(lái)源于囊胚中的______(填數(shù)字);圖二中成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>iPS細(xì)胞,類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)中的_____過(guò)程,成纖維細(xì)胞一般選擇傳代培養(yǎng)10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞,其原因是______。

2)與圖一相比,圖二中將導(dǎo)入特異性外源基因的細(xì)胞種植于飼養(yǎng)層細(xì)胞上獲得iPS細(xì)胞團(tuán),飼養(yǎng)層細(xì)胞可作為提供干細(xì)胞________的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞。從倫理學(xué)角度分析,優(yōu)勢(shì)是______。

3)克隆培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí),需要加入一定量的____,以防止雜菌污染。早期研究發(fā)現(xiàn)在iPS細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)大量不具備細(xì)胞功能的細(xì)胞,若用錐生素C 處理,嫩那個(gè)顯著提高iPS細(xì)胞的誘導(dǎo)成功率,其原因是________。

4)研究人員將iPSS胞團(tuán)注射入缺乏T細(xì)胞的小鼠體內(nèi),細(xì)胞團(tuán)能繼續(xù)生長(zhǎng),由此可推測(cè)圖二中iPS細(xì)胞團(tuán)逐漸退化的原因是 _____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某植物(2n=24,基因型為AaBb,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)減數(shù)分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 應(yīng)取該植物的花藥制成臨時(shí)裝片,才能觀察到上面的圖像

B. 圖甲、乙細(xì)胞中含有同源染色體,其中甲細(xì)胞中有12個(gè)四分體

C. 與圖丙細(xì)胞相比,圖丁的每個(gè)細(xì)胞中染色體和核DNA的數(shù)目均加倍

D. 圖戊中4個(gè)細(xì)胞的基因型可能為AB、AB、ab、abAb、Ab、aB、aB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖,圖乙和圖丙表示影響運(yùn)輸速率的兩種因素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,與O2運(yùn)輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式相同的是_________(填序號(hào))。

(2)圖甲中的①與__________(圖乙圖丙”)所示的運(yùn)輸方式一定相同;圖丙可以表示的運(yùn)輸方式是________________,理由是________________________________________。

(3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式不相符,原因是_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)了在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。

請(qǐng)回答:

(1)獲取let-7基因后可采用____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,進(jìn)行過(guò)程①時(shí),將let-7基因與載體重組,需要的兩類(lèi)酶是__________________________________。載體上RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位稱(chēng)為__________

(2)進(jìn)行過(guò)程②時(shí),如出現(xiàn)貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象,可用__________酶處理,以利于傳代培養(yǎng)。

(3)從細(xì)胞水平上,研究人員知道let-7基因成功表達(dá)的依據(jù)是__________________

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析,可通過(guò)______________________________方法 ,以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中____________(填“RAS mRNA”或“RAS蛋白”)含量減少引起的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案