在正常情況下,含一個(gè)染色體組的細(xì)胞是( �。�
A、果蠅受精卵
B、人的卵原細(xì)胞
C、二倍體玉米的花粉粒
D、四倍體西瓜的卵細(xì)胞
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.
2、減數(shù)分裂的實(shí)質(zhì):染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,結(jié)果新細(xì)胞中染色體數(shù)減半.
解答: 解:A、果蠅受精卵中含有2個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B、人的卵原細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,B錯(cuò)誤;
C、二倍體玉米的花粉粒中含有1個(gè)染色體組,C正確;
D、四倍體西瓜的卵細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查染色體組、細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記染色體組的概念,明確果蠅體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組;識(shí)記花粉粒細(xì)胞和卵細(xì)胞都是減數(shù)分裂而來,明確減數(shù)分裂形成的配子只含有原來物種一半的染色體組.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)OA段的培養(yǎng)稱為
 
培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了
 
現(xiàn)象,需要用
 
酶處理使組織細(xì)胞分散開來.
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細(xì)胞增殖、分化來說,動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行
 
,不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行
 

(3)制備單克隆抗體時(shí),可選取圖中
 
點(diǎn)的細(xì)胞與相應(yīng)的淋巴細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞,該點(diǎn)細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生的變化是
 

(4)核移植時(shí)一般不選CD段細(xì)胞核的理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

流感病毒、副流感病毒、狂犬病毒和腮腺炎病毒等有囊膜病毒屬于RNA病毒.在病毒體中含有依賴RNA的RNA聚合酶(模板鏈?zhǔn)荝NA),由于侵入鏈不僅可轉(zhuǎn)錄出mRNA,翻譯出病毒結(jié)構(gòu)蛋白和酶,還可作為模板,在依賴RNA的RNA聚合酶(RNA多聚酶)作用下合成子代RNA.請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述資料,分析下列各圖,屬于流感病毒的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示下列有關(guān)人體內(nèi)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )   
A、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過程
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程,同時(shí)能抑制②③過程
C、②和⑥一定發(fā)生在同一器官
D、在肌肉細(xì)胞中,⑤的產(chǎn)物可以是CO2、水或乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是(  )
A、果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來自頂芽
B、同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同
C、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D、頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,圖乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
分子,B代表
 
,C代表
 

(2)細(xì)胞膜功能特點(diǎn)是
 
,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(3)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="a2ayqak" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它們可用圖乙中的①表示的是
 
,可用圖乙中②表示的為a~e中的
 

(4)甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖甲中編號(hào)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)“生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的
 
反應(yīng),鑒定生物組織中是否含有某種有機(jī)物的存在.
(2)生物組織中普遍存在的還原糖種類較多,常見的還原糖有
 
 
、
 
等;將還原性糖與化學(xué)試劑混合后需
 
,才能觀察并記錄溶液顏色的變化.
(3)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成
 
色的染液是
 

(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),首先要向組織樣液中注入1mL
 
 并搖勻;再向樣液中注入4滴
 
并搖勻.
(5)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后的樣液的顏色變化作
 
之用,這樣會(huì)增強(qiáng)說服力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能,下面是有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能,其中屬于磷脂的生物學(xué)功能是(  )
A、是生物膜的重要成分
B、是儲(chǔ)能物質(zhì),具有保溫作用
C、構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層
D、具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標(biāo)記磷脂中的磷,在下列哪組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不能檢測(cè)到32P的存在( �。�
A、線粒體和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、細(xì)胞核和液泡
D、核糖體和中心體

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