分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明紅果相對(duì)于黃果為顯性性狀,且F1紅果的基因型為Dd,則P中紅果的基因型為Dd,P中、F1中和F2中黃果的基因型均為dd,F(xiàn)2中紅果的基因型為DD或Dd.
解答 解:(1)由于F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明紅果為顯性性狀.
(2)由于F1的表現(xiàn)型為紅果和黃果,所以P中紅果的基因型是Dd,F(xiàn)1中紅果的基因型是Dd,F(xiàn)2中紅果中基因型及比例是DD:Dd=1:2.
(3)F1黃果植株的基因型為dd,減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種配子,所以其自交后代不發(fā)生性狀分離,基因型仍為dd,表現(xiàn)為黃果.
故答案為:
(1)紅果
(2)Dd DD:Dd=1:2
(3)黃果 dd
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及各個(gè)個(gè)體的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該器官為睪丸或卵巢 | |
B. | 圖1的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體 | |
C. | 圖1、圖2、圖3三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體 | |
D. | 圖3細(xì)胞內(nèi)有4條染色體、8條染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d | B. | a、c、d、e | C. | a、b、c、e | D. | b、c、d、e |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 胚胎工程和基因工程都要利用細(xì)胞培養(yǎng) | |
B. | 制作果醋時(shí)應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝 | |
C. | 測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目,應(yīng)采用平板劃線法 | |
D. | DNA粗提取時(shí),用95%的冷卻酒精進(jìn)一步純化DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙病為伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅲ2是純合子的概率是14 | |
C. | 若H個(gè)體為女性,其與Ⅲ7個(gè)體婚配違反我國(guó)婚姻法 | |
D. | Ⅲ1與Ⅲ2婚配所生的H個(gè)體仍可能同時(shí)患有甲病和乙病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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