【題目】果蠅的灰身與黑身由一對(duì)等位基因(B. b)控制,直毛與分叉毛由另一對(duì)等位基因(R、 控制。下表表示親代果蠅雜交得到F1代的表現(xiàn)型和數(shù)目;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體上。

(2)親代雌雄果蠅的基因型依次為__________。親代雄果蠅可產(chǎn)生的配子類型為_____果蠅細(xì)胞中最多有_____個(gè)染色體組。

(3)若同時(shí)考慮這兩對(duì)相對(duì)性狀,則F1雌果蠅中雜合子所占比例為_____

(4)若F1中灰身直毛果蠅自由交配得到F2, F2中黑身直毛所占比例為_____(用分?jǐn)?shù)表示)。

(5)若想鑒定F2灰身直毛雌果蠅基因型,應(yīng)用基因型為_____的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交。

【答案】X BbXRXr BbXRY BXR、BY、bXR、bY 4 3/4 7/72 bbXrY

【解析】

后代的雌雄果蠅中,灰身:黑身均為3:1,故控制該性狀的基因位于常染色體上,且親本對(duì)應(yīng)的基因型為:Bb;后代中,雌性均為直毛,雄性直毛:分叉毛=1:1,該性狀在雌雄的表現(xiàn)型不一致,故控制該性狀的基因位于X染色體上,且推測(cè)親本對(duì)應(yīng)的基因型為XRY×XRXr。

1)根據(jù)后代中直毛和分叉毛在雌雄中的表現(xiàn)型不一致,即雌性均為直毛,雄性均為分叉毛,可知,控制該性狀的基因位于X染色體上。

2)后代中,身體顏色在雌雄中表現(xiàn)一致,故控制該性狀的基因位于常染色體上,且親本的基因型為Bb;根據(jù)后代的雄性中直毛:分叉毛=1:1,可知親本雌果蠅的基因型為XRXr,結(jié)合后代雌果蠅只有直毛,可知直毛為顯性,且推知父本的基因型為XRY。故母本的基因型為:BbXRXr,父本的基因型為BbXRY。親本雄果蠅BbXRY可以產(chǎn)生4種比例相等的配子BXR、BY、bXRbY=1:1:1:1。果蠅體細(xì)胞含2個(gè)染色體組,有絲分裂的后期含染色體組最多為4個(gè)。

3)由上分析可知,親本的基因型為:BbXRXr×BbXRY,后代雌果蠅中純合子BBXRXRbbXRXR的比例是:1/2×1/2=1/4,故雜合子的比例是1-1/4=3/4。

(4)若F1中灰身(1/3BB、2/3Bb)直毛(1/2XRXR、1/2XRXrXRY)果蠅自由交配得到F2, 關(guān)于身體顏色的性狀中F1產(chǎn)生的配子及比例是Bb=2:1,F2代中黑身的比例是1/3×1/3=1/9;分叉毛的比例是1/2*1/4=1/8,則直毛的比例是1-1/8=7/8,故F2中黑身直毛所占比例為1/9×7/8=7/72。

5F2灰身直毛雌果蠅基因型可能是BBXRXR、BbXRXR、BbXRXr、BBXRXr,要鑒定其基因型,可以選擇與bbXrY測(cè)交,若后代雌雄均為灰身直毛,則該雌果蠅的基因型為BBXRXR;若后代雌雄均為灰身直毛:黑身直毛=1:1,則該雌果蠅的基因型為:BbXRXR;若后代雌雄果蠅均為灰身直毛:灰身分叉毛=1:1,則該雌果蠅的基因型為:BBXRXr;若后代中雌雄均為灰身直毛:灰身分叉毛:黑身直毛:黑身分叉毛=1:1:1:1,則該雌果蠅的基因型為:BbXRXr

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】較大劑量的注射一種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍,活動(dòng)減少,以至昏睡,該激素是

A. 抗利尿激素 B. 胰島素 C. 胰高血糖素 D. 甲狀腺素

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【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,位于非同源染色體上,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了育種實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列敘述正確的是

A. ①屬于誘變育種,可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個(gè)體

B. ②③④屬于雜交育種,每代中所有個(gè)體都需要連續(xù)自交

C. ⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理,使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. ⑥⑦屬于單倍體育種,其原理是染色體變異,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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【題目】圖I為某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用示意圖,甲一丙表示生理過(guò)程,①一⑤ 表示物質(zhì)。圖2表示不同光照強(qiáng)度下該植物的氧氣釋放量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1甲過(guò)程中的光合色素具有_____的作用。乙過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____,②表示_____ ⑤表示_____

(2)若突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)圖1中③的含量將會(huì)_____(在“增加”“減少”“不變”中選擇)。

(3)光照強(qiáng)度為l5kIx時(shí),lh光合作用產(chǎn)生的O2量為_____mL。若該植物葉片呼吸時(shí)釋放的 CO2與消耗的氧氣量比值為0.6,那么該植物葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸 收CO2的量為_____mL

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【題目】下圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。在此變化過(guò)程中最可能合成( )

A. 呼吸酶 B. 胰島素 C. 性激素 D. 膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩種數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:一組使用殺蟲(chóng)劑;另一組使用電離輻射,促使雄性不育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖一所示,請(qǐng)回答:

(1)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖一中殺蟲(chóng)劑處理后群體中的個(gè)體數(shù)逐漸增加的原因: _____________________________________________________________________ 。

(2)在電離輻射后,會(huì)產(chǎn)生圖二所示的基因突變。請(qǐng)闡述你從圖二獲得的基因突變的有關(guān)信息:________________________________________________________________。

(3)用電離輻射促使螺旋蛆蠅雄性不育的方法最終能消滅螺旋蛆蠅,但所需時(shí)間較長(zhǎng),原因是_________________________________,所以需要右邊處理較長(zhǎng)時(shí)間后才能達(dá)到目的。

(4)在對(duì)螺旋蛆蠅某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的個(gè)體所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa都個(gè)體所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?_______________,理由是____________________。若由于不含A基因的個(gè)體易被天敵捕食,致使該種群中這対等位基因頻率的變化情況是______________________________,由此說(shuō)明該壁虎種群在不斷地發(fā)生進(jìn)化。

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【題目】以下是植物激素的有關(guān)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照,處理過(guò)程如圖1所示。 瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè),結(jié)果如圖2所示。

(1)圖1中A、B瓊脂塊都含有_____產(chǎn)生的生長(zhǎng)素。一段時(shí)間后將AB移去,對(duì)AB瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量測(cè)定結(jié)果顯示,B中生長(zhǎng)素濃度大于A,結(jié)合圖2 結(jié)果說(shuō)明_____。本實(shí)驗(yàn)_____(從“能”“不 能”中選擇)體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。

(2)若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照,則甲和乙彎曲度角度_____。

Ⅱ.用放射性同位素14C 分別標(biāo)記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

(3)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是_____(填序號(hào));瓊脂塊③ 和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明脫落酸在莖尖的運(yùn)輸_____(從“是”“不是”中選擇)極性運(yùn)輸。

(4)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說(shuō)明吲哚乙酸在成熟 莖切段中的運(yùn)輸方式是_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為獲得較純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。

1)應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料_______________

A.口腔上皮細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.成熟的紅細(xì)胞

2)你選用該材料的原因是_______________________________________。

3)將選取的材料放入______________中,一段時(shí)間后細(xì)胞將漲破。

4)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分如下圖:據(jù)圖分析各種生物的細(xì)胞膜的化學(xué)組成:

共同點(diǎn):____________________________________;

主要區(qū)別:_______________________________________

從細(xì)胞膜的功能角度分析,三種細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)含量說(shuō)明什么問(wèn)題___________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三個(gè)階段。a 是染色體數(shù),b 是染色單體數(shù),c DNA 分子數(shù),a、b、c 的數(shù)量關(guān)系正確的是(

A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙

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