【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

B．組織液滲透壓增大，會(huì)引起細(xì)胞吸水

C．正常情況下，組織液中的蛋白質(zhì)濃度高于血漿

D．內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

【答案】A

【解析】

試題分析：淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，位于淋巴、血漿和淋巴結(jié)中，因此血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境，A項(xiàng)正確；組織液滲透壓增大，會(huì)引起細(xì)胞失水，B項(xiàng)錯(cuò)誤；正常情況下，組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中葡萄糖氧化分解，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

B. 控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

C. 細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

D. 染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是 ______

A．體細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞 C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）如圖1染色體上的基因?yàn)锳，而5染色體上的基因?yàn)閍，最有可能的原因是 _________ 。

（3）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，基因AA的分開(kāi)發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱(chēng)和時(shí)期）__________________________。

（4）圖示細(xì)胞中有 ______ 個(gè)染色體組。

（5）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為______________________________ 。

（6）一對(duì)夫婦所生的子女中，性狀差異甚多，這種變異的來(lái)源主要是______。

（7）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)________________________________________ 。

（8）一個(gè)基因型為AaBb精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子的類(lèi)型分別為___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a點(diǎn)時(shí)，一部分麥芽糖酶沒(méi)有參與催化

B．如果溫度下降5℃，b點(diǎn)將下移

C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

D．bc段催化速率不再增加可能的原因是受酶數(shù)量和酶活性的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B. 圖中含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

C. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，去掉結(jié)構(gòu)5即可

D. 若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物在類(lèi)型和模式上都具有廣泛的多樣性

B. 進(jìn)化論可以解釋生物的多樣性和統(tǒng)一性

C. 種群基因頻率發(fā)生改變，則其基因庫(kù)也發(fā)生改變

D. 可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明基因與染色體之間存在平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( )

A. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

B. 孟德?tīng)柕木哂幸粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

C. 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)

D. 孟德?tīng)柕木哂袃蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)依據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中B是___________，C是___________。在光合作用過(guò)程中生成B、C物質(zhì)的階段是在葉綠體的____________進(jìn)行的；

（2）圖中F是_________，它是由和________結(jié)合后而形成，從而使能夠直接參與化學(xué)反應(yīng)。此階段是在葉綠體的__________中進(jìn)行的。

（3）H階段為I階段的進(jìn)行提供了________和_________,I階段產(chǎn)生的_______和_________為H階段合成______提供原料。

（4）在光合作用的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)移的主要途徑是：_______→_________→__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)，倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時(shí)間后再加入蔗糖酶（微量）。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是

A. 長(zhǎng)頸漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后下降

B. 長(zhǎng)頸漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升；然后下降；最后保持內(nèi)外液面基本相平

C. 長(zhǎng)頸漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后保持一定的液面差不變

D. 加酶后在燒杯中可檢測(cè)出的有機(jī)物有葡萄糖、蔗糖酶

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