【題目】如圖甲、乙是有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)基因復(fù)制和表達(dá)的相關(guān)過(guò)程，甲中①～⑤表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，乙圖是某RNA結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.圖甲中①和④是不同的生理過(guò)程，③⑤為同一生理過(guò)程，共用一套密碼子

B.若用某藥物抑制圖甲②過(guò)程，該細(xì)胞的有氧呼吸可能將受影響

C.圖甲中②過(guò)程產(chǎn)生的RNA需要穿2層膜結(jié)構(gòu)，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)參與翻譯

D.圖乙代表的RNA是tRNA，部分區(qū)域含有氫鍵，具有識(shí)別并運(yùn)輸氨基酸的作用

【答案】C

【解析】

分析甲圖：圖甲中①為DNA的復(fù)制過(guò)程，②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③為翻譯過(guò)程，④為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，⑤為翻譯過(guò)程。Ⅰ為核膜，Ⅱ?yàn)榄h(huán)狀DNA分子。分析乙圖：乙圖為tRNA結(jié)構(gòu)示意圖。

A、圖甲中①和④是不同的生理過(guò)程，其解旋時(shí)應(yīng)用的不是同一種酶，前者是解旋酶，后者是RNA聚合酶；③⑤為同一生理過(guò)程，共用一套密碼子，A正確；

B、有氧呼吸過(guò)程需要酶的催化，而酶是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程形成的，因此若用某藥物抑制圖甲②過(guò)程，該細(xì)胞的有氧呼吸可能將受影響，B正確；

C、圖甲中②過(guò)程產(chǎn)生的RNA通過(guò)核孔從細(xì)胞核出來(lái)，不需要穿膜，C錯(cuò)誤；

D、圖乙代表的RNA是的tRNA，部分區(qū)域含有氫鍵，具有識(shí)別并運(yùn)輸氨基酸的作用，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是

A. a 與 b B. c 與 d C. a 與 e D. c 與 e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的有效方法。如圖表示人體注射該疫苗后機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 受刺激的B細(xì)胞增殖分化，形成的漿細(xì)胞能與乙肝病毒特異性結(jié)合

C. ③過(guò)程為細(xì)胞2分泌的淋巴因子作用于細(xì)胞3，這與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肌肉收縮需要通過(guò)反射弧來(lái)完成，重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)的抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜上的乙酰膽堿（Ach）受體，從而影響了興奮在神經(jīng)—肌肉突觸處的傳遞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）機(jī)體內(nèi)抗體是由________________合成并分泌的。從免疫學(xué)的角度分析，重癥肌無(wú)力屬于________________病。

（2）乙酰膽堿合成后儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)的________________中，當(dāng)神經(jīng)元受到刺激后以________________的形式釋放到突觸間隙。

（3）乙酰膽堿與突觸后膜正的受體結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，此時(shí)突觸后膜對(duì)________________離子的通透性增大，膜電位表現(xiàn)為________________。

（4）某止痛藥（不損傷神經(jīng)元）不影響突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量，結(jié)合上圖分析，該止痛藥的作用機(jī)制可能是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用不同濃度的海藻酸鈉固定酵母細(xì)胞后，在適宜溫度下探究海藻酸鈉對(duì)固定化酵母細(xì)胞酒精發(fā)酵的影響，獲得了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）固定酵母細(xì)胞常采用__________法，圖為利用海藻酸鈉固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是__________。

A.海藻酸鈉濃度過(guò)高 B.酵母細(xì)胞己經(jīng)死亡

C.注射器中的溶液推進(jìn)速度過(guò)快 D.注射器距離CaCl2溶液液面太近

（2）實(shí)驗(yàn)中的“適宜溫度”是指__________℃。固定化酵母酒精發(fā)酵過(guò)程中，凝膠珠的小孔不斷有氣泡冒出，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式解釋該現(xiàn)象__________。

（3）由圖2可知：當(dāng)海藻酸鈉濃度為__________時(shí)固定化酵母發(fā)酵效果最佳，理由是__________。與游離酵母（即海藻酸鈉濃度為0%進(jìn)行酒精發(fā)酵相比，利用固定化酵母發(fā)酵的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示為某生物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生理過(guò)程，其中①~④代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中方框內(nèi)含有6種核苷酸

B.③沿著④移動(dòng)，方向?yàn)閺?/span>b到a

C.①→④和④→②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)情況不完全相同

D.大腸桿菌不可以發(fā)生如圖所示的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從基因文庫(kù)中獲得的抗鹽基因可用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，將__________、__________、四種游離的脫氧核苷酸、Taq酶投入儀器中DNA分子可以進(jìn)行指數(shù)擴(kuò)增。

（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用圖中__________兩種限制酶，目的是：_____________。

（3）將目的基因?qū)霟煵莩Ｓ?/span>__________法，該方法是利用了農(nóng)桿菌___________特點(diǎn)。

（4）為了確定抗鹽煙草培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的_____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用____________________的方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖和生殖的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.基因突變發(fā)生于Ⅰ過(guò)程，基因重組發(fā)生于Ⅱ過(guò)程

B.Ⅲ過(guò)程是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化基礎(chǔ)上進(jìn)行的

C.有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物變異的多樣性

D.由于有性生殖方式的出現(xiàn)，加快了生物進(jìn)化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲—辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述中正確的是

A. 乙過(guò)程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞中的遺傳信息

B. 丁過(guò)程的發(fā)生有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過(guò)程的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)控制的

D. 己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，所有酶活性降低

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