Ⅰ、干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血只能提取0.5 μg,所以價格昂貴,F(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。閱讀材料完成問題。

干擾素基因在基因工程中稱為__________。用________技術可使獲得的基因迅速擴增。此基因與細菌的質(zhì)粒結(jié)合,構建基因表達載體要用同種限制酶處理基因和質(zhì)粒特定核苷酸之間的磷酸二酯鍵,使兩者露出相同的黏性末端,再用DNA連接酶將二者連接成基因表達載體,然后將其導入酵母菌體內(nèi)。酵母菌在基因工程中稱為__________。

Ⅱ、日前,英國研究人員利用最新的3D打印技術,”打印”出了活體胚胎干細胞。實驗證明,這些干細胞仍保持著人體胚胎干細胞的正常分化能力?茖W家使用活體卵子及皮膚成纖維細胞,在實驗室已成功克隆出了數(shù)個人體胚胎,進而可以開發(fā)出有研究價值的胚胎干細胞。請回答:

(1)自然狀況下的胚胎干細胞是由哺乳動物的早期胚胎或__________中分離出來的一類細胞。

(2)胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯,在功能上具有_____________。

(3)將胚胎干細胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用______________技術。

Ⅲ、“一帶一路”戰(zhàn)略是黨中央、國務院根據(jù)全球形勢深刻變化,統(tǒng)籌國際、國內(nèi)兩個大局做出的重大戰(zhàn)略決策,但“一帶一路”沿線國家生態(tài)環(huán)境安全問題日益凸現(xiàn),亟待解決。

人類要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須走生態(tài)經(jīng)濟之路,生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的手段分別 是和 ,在進行林業(yè)工程建設時,一方面要號召農(nóng)民種樹保護環(huán)境,另一方面還要考慮到當?shù)剞r(nóng)民的生計問題,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省高三(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀如下材料:

資料甲:傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細胞是經(jīng)由核移植構建成重組胚胎過程中獲得的.

資料乙:現(xiàn)代在哺乳動物的體細胞中導入4個多能性相關的基因、2種特殊組蛋白的基因,在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng),能快速獲得誘導性多能干細胞(iPS).但是,這種方法誘導的多能干細胞必須應用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進行基因組整合.

資料丙:應用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細胞和不同的組織,多能干細胞的研究在器官再生、修復和疾病治療方面極具應用價值.

回答下列問題:

(1)胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細胞團或胎兒的 中分離得到的一類細胞.

(2)iPS建立的過程需將病毒介導后的細胞種植于 細胞上,并于ES細胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng),以維持不分化狀態(tài);所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當于基因工程中的 工具,且病毒應對生物體

(3)在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入 因子,可誘導iPS向不同類型的組織細胞分化,分化的實質(zhì)是細胞中基因 的結(jié)果.

(4)用上述兩種方法獲得的自體干細胞誘導分化形成的相應組織、器官進行移植,比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點是可避免發(fā)生 反應.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物學實驗及研究的敘述,正確的是( )

A.蝗蟲的卵巢是觀察動物細胞減數(shù)分裂的最佳材料

B.在果蠅雜交實驗中,摩爾根等人運用假說﹣演繹法證明了基因在染色體上

C.在探究溫度對酶活性的影響實驗中,可選用過氧化氫為底物

D.調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率,應在患者家系中調(diào)查

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省南昌市高二(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類.下列相關敘述錯誤的是( )

A.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系

B.該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同

C.底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構

D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結(jié)構

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省南昌市高二(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關過程能量流動量.下列有關敘述正確的是( )

A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

C.圖中的值代表草→兔的能量傳遞效率

D.分解者獲得的能量最少

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌十所省命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程,a~e表示相關物質(zhì)。圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化).

(1)Ⅰ~Ⅴ過程,消耗ATP的是 ,除Ⅰ外產(chǎn)生ATP最多的是 。

(2)光的補償點:即在某一光照強度下該植物的光合速率與呼吸速率相等,則該植物的葉肉細胞的光合速率 呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”)

(3)根據(jù)圖2,在溫度為15℃時,此段時間內(nèi)實際光合速率為 (mg/cm2•h)。

(4)圖1中發(fā)生Ⅴ過程的反應式是 (有機物可以用文字說明,注明反應條件和場所)。生成2分子的葡萄糖需要 分子C3參與反應。

(5)根據(jù)圖2的啟示,大棚蔬菜生產(chǎn)過程中為了提高產(chǎn)量除了適當增強光照強度和增加CO2的濃度外應還注意的問題是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學期第三次周考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知生物體內(nèi)用一種蛋白質(zhì)(P),該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白.由305個氨基酸組成。如果將p分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸,240位的谷氨酰胺變成苯丙氮酸.改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能,而且具有酶的催化活性;卮鹣铝袉栴}:

(1)從上述資料可知,若要改變蛋白質(zhì)的功能,可以考慮對蛋白質(zhì)( )進行改造。

(2)以P基因序列為基礎,獲得P1基因的途徑有修飾( )基因或合成( )基因。所獲得的基因表達時時遵循中心法則的,中心法則的全部內(nèi)容包括( )的復制;以及遺傳信息在不同分子之間的流動,即:( )。

(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從預期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過( )和( ),進而確定相對應的脫氧核苷酸序列,據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì),之后還需要對蛋白質(zhì)的生物( )進行鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關細胞學說,說法正確的是( 。
A.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細胞并創(chuàng)立了細胞學說
B.魏爾肖指出“細胞是先前細胞通過分裂產(chǎn)生的”
C.細胞學說指出了植物細胞與動物細胞的區(qū)別
D.細胞學說揭示了生物的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于免疫系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A.大面積燒傷的病人易受細菌感染,是因為細胞免疫受損、細菌容易入侵細胞
B.胃酸殺死食物中攝入的病原體屬于第一道防線
C.第三道防線要依賴于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)
D.抗體和抗原結(jié)合后能抑制病原體繁殖

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