【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

（CH2O）＋O2CO2＋H2O＋能量

A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

【答案】D

【解析】過程①為有氧呼吸過程，真核生物在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進行，原核生物在細胞質(zhì)中進行，過程②為光合作用，真核生物在葉綠體中進行，原核生物在細胞質(zhì)中進行，A錯誤；有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中，B錯誤；光合作用所產(chǎn)生的糖類中的氧來自CO2，水中的氧形成了O2，C錯誤；過程①和②都能產(chǎn)生[H]，前者與氧結(jié)合產(chǎn)生水并釋放大量能量，后者主要用于C3還原，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是 。

（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高

（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素主要是由脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素，可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié)，使體重減輕。同時瘦素還可以與下丘腦中的相應(yīng)受體結(jié)合，引起食欲下降，機體消耗增加，體重減輕。下圖一是人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①-⑤表示反射弧中的結(jié)構(gòu)，圖二為②處部分作用的放大，請回答：

（1）若A刺激、B刺激是代表血糖濃度的變化，則A刺激為__________。結(jié)構(gòu)③通過釋放___________直接影響結(jié)構(gòu)⑤中的某些細胞分泌出a激素，a激素是___________。

（2）據(jù)圖一可知瘦素作用的靶細胞是結(jié)構(gòu)_________的細胞（填序號），其接受瘦素的信號后，經(jīng)過反應(yīng)和處理形成一定的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動傳至_________，令其產(chǎn)生飽覺進而減少攝食行為。暴飲暴食的肥胖者________(填“能”或“不能”）口服瘦素達到減少攝食目的，原因是______________。

（3）引起肥胖的原因很多，現(xiàn)對某一肥胖患者進一步檢查發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)含有能與瘐素受體結(jié)合的抗體，從免疫用度分析，該癥狀屬于________病，若給他注射瘦素_________(填“能”或“不能”）取得明顯療效，抗體和淋巴因子都屬于免疫系統(tǒng)組成中的__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對XXY綜合癥個體的染色體檢查顯示，他的兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母，說明多出的性染色體來源于

A．卵細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離

B．卵細胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

C．精子形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離

D．精子形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的______________________。

(2)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生了質(zhì)壁分離，為了更方便辨明，此時應(yīng)（____）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈

(3)在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。

(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)。

科學家依據(jù)____________________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是________(填標號)。圖中能進行光合作用的是________(填標號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆幼苗無土栽培實驗中光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答下列

問題：

（1）在5～10 ℃時，豌豆幼苗的光合作用強度 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。

（2）曲線中AB段，限制CO2吸收速率的主要因素是 。曲線中CD段，隨著溫度的升高，該植物固定二氧化碳的量 （填“增多”、“減少”或“不變”），判斷的依據(jù)是________________________________。

（3）O2在有氧呼吸的第 階段被利用。如果用18O標記O2，則在產(chǎn)物中，最先出現(xiàn)18O的是 。

（4）為獲得最大經(jīng)濟效益，大棚種植豌豆應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為不同遮光處理對某植物光合作用影響的結(jié)果，下圖為兩種條件下該植物凈光合速率日變化曲線，請回答下列問題：

遮光比例（％）

葉綠素a／葉綠素b

葉綠素含量（mg／g）

植株干重（g）

0

4．9

2．2

7．5

30

4．8

2．3

9．9

50

5．3

2．4

9．2

70

4．5

2．6

7．2

90

4．3

3．0

4．8

（1）由上表可知，遮光比例與葉綠素含量的關(guān)系為 。

（2）由上表可知，提高該植物產(chǎn)量的主要措施是 。

（3）90％遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響。請分析圖示中曲線Ⅱ未出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的直接原因： 。曲線I中，與A點相比，B點的C5含量 （填“增加”或“減少”）。

（4）某同學要初步探究該植物新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可依據(jù)色素能溶解于有機溶劑

中來提取色素，采用 法分離色素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計劃需要測定人的染色體的組成和數(shù)量是（ ）
A.22條常染色體+X染色體
B.22條常染色體+Y染色體
C.22對常染色體+1對性染色體
D.22條常染色體+X染色體+Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以用于治療糖尿病，但是胰島素被注射人人體后，會堆積在皮下，要經(jīng)過較長時間才能進入血液，而進入血液的胰島素又容易分解，因此治療效果受到影響。下圖是用蛋白質(zhì)工程設(shè)計的速效胰島素的生產(chǎn)過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)蛋白質(zhì)工程的目標是根據(jù)人們對________的特定需求，對蛋白質(zhì)的__________進行分子設(shè)計。

(2)人工合成的新胰島素基因在導入受體細胞前要先構(gòu)建_____________，其目的是使目的基因在____________中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時使目的基因能夠___________________。在這個過程中需要_______________酶的參與。

(3)在將基因表達載體導入大腸桿菌時，一般要用___________處理該菌，使之成為____________細胞，以便吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。

(4)在大腸桿菌中直接生產(chǎn)的胰島素還不具有生物活性，原因是_________________。

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