【題目】金屬離子X能作為抑制劑與酶甲（化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可將物質(zhì)甲分解）結(jié)合，從而改變酶甲的活性。在適宜溫度、pH等條件下，將酶甲與金屬離子X的混合液均分為若干份，分別加入不同濃度的等量物質(zhì)甲溶液中，檢測發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲的水解速率隨物質(zhì)甲溶液濃度的升高而增大。下列分析與該實驗不符的是（ ）

A.酶甲與金屬離子X結(jié)合后，酶甲仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.金屬離子X與酶甲結(jié)合使酶甲降低反應(yīng)活化能的能力減弱

C.金屬離子X與酶甲結(jié)合后不會改變酶甲的專一性

D.高濃度的物質(zhì)甲能提高酶甲的活性促進物質(zhì)甲分解

【答案】D

【解析】

酶甲與金屬離子X的混合液中加入物質(zhì)甲后，物質(zhì)甲仍能被水解，說明酶甲仍具生物活性，酶的專一性并未發(fā)生改變并且酶的本質(zhì)也并未改變，仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。物質(zhì)甲（反應(yīng)物）的濃度不會改變酶的活性，只能改變酶促反應(yīng)速率。

A、雙縮脲試劑能夠與蛋白質(zhì)中的肽鍵發(fā)生反應(yīng)，生成紫色物質(zhì)。酶甲與金屬離子X結(jié)合后，改變酶甲的活性，并不破壞蛋白質(zhì)中的肽鍵，所以酶甲仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A正確；

B、酶是生物催化劑能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能，金屬離子X與酶甲結(jié)合后改變酶的活性即使酶甲降低反應(yīng)活化能的能力減弱，B正確；

C、根據(jù)題目信息，酶甲與金屬離子X的混合液中加入物質(zhì)甲后，物質(zhì)甲仍能被水解，說明金屬離子X與酶甲結(jié)合后并沒有改變酶甲的專一性，C正確；

D、反應(yīng)物（物質(zhì)甲）的濃度不會改變酶（甲）活性，只能改變酶促反應(yīng)速率，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過氧化氫酶的敘述，錯誤的是（ ）

A.過氧化氫酶在細胞內(nèi)外均可發(fā)揮作用

B.衰老細胞內(nèi)過氧化氫酶活性下降

C.鹽析過程中過氧化氫酶因肽鍵斷裂而失去活性

D.可通過實驗探究過氧化氫酶的最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因，這些外來基因可隨被污染生物的繁殖、傳播而發(fā)生擴散。下列敘述錯誤的是 (　　)

A. 基因工程間接導(dǎo)致了基因污染

B. 基因工程破壞了生物原有的基因組成

C. 基因工程是通過染色體的重組發(fā)生基因交換，從而獲得了生物的新性狀

D. 人類在發(fā)展基因工程作物時，沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌（含有脲酶）感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.分離純化幽門螺桿菌時應(yīng)使用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基

B.鑒別幽門螺桿菌時應(yīng)在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑和緩沖物質(zhì)

C.可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基做對照證明選擇培養(yǎng)基的選擇作用

D.對幽門螺桿菌進行分離和計數(shù)可用平板劃線法或稀釋涂布平板法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北方某果園里種植了以蘋果、梨和棗為主體的果樹，為當?shù)厝〉昧溯^好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，請運用所學(xué)的生態(tài)學(xué)知識回答下列問題：

（1）果園中眾多的生物種群構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是_________，果園生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈以_________為主。

（2）不同果樹和其它植物開花季節(jié)和時間的不同會形成不同的外貌，這就是群落的_________，植物的開花時間是在爭奪傳粉動物的_________壓力下形成的。

（3）為了減弱種內(nèi)競爭，果園中的果樹種植時往往呈現(xiàn)_________，這種空間配置可以提高群落利用環(huán)境資源的能力。

（4）在果園管理中需要除蟲，農(nóng)藥防治害蟲除了會污染環(huán)境、殺死有益生物、藥物殘留危害人畜健康之外，還會引起_________等。請為果農(nóng)提供一種你認為最佳的防治害蟲的方法：_________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（ ）

A.DNA、還原糖的檢測都需要水浴加熱

B.葉綠體色素濾液細線浸入層析液，會導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

C.低倍鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形，排列疏松不規(guī)則

D.用硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸豆乳是以豆乳（豆?jié){和脫脂奶粉按適當比例混合制成）為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵而成，營養(yǎng)豐富且膽固醇和乳糖的含量低。研究人員為了提高酸豆乳的品質(zhì)進行了相關(guān)實驗�；卮鹣铝袉栴}。

（l）乳酸菌繁殖所需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機鹽、____。

（2）為篩選目的乳酸菌種，在嚴格無菌操作下，先將含豆乳的培養(yǎng)液滅菌，____，再分別接種待選的不同乳酸菌種，37℃恒溫發(fā)酵l0h，發(fā)酵過程中某些組別需要排氣，原因是____產(chǎn)生氣體。發(fā)酵后，需要檢測和比較的發(fā)酵液主要指標有____（寫出3個）。

（3）利用海藻酸鈉作為載體，固定上述篩選所得菌種并進行實驗，流程為：配制海藻酸鈉溶液一海藻酸鈉溶液與乳酸菌混合一固定化乳酸菌細胞一無菌水清洗一固定化乳酸菌產(chǎn)酸效率實驗。

①實驗中固定化乳酸菌的技術(shù)屬于____法，與不進行固定化相比，采用該技術(shù)的優(yōu)點是____。

②無菌水清洗凝膠珠的目的是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年12月1日，《生活垃圾分類標志》標準正式實施。生活垃圾被分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾及其他垃圾四大類。對廚余垃圾進行堆肥處理（利用微生物將垃圾中的有機物分解）是常用的方法。回答下列問題。

（1）不同微生物對廚余垃圾的分解能力不同，科研人員在選取能高效降解廚余垃圾微生物的過程中，獲得純凈微生物的關(guān)鍵是__________。廚余垃圾含有較多鹽分，在選取微生物時需在培養(yǎng)基中加入高鹽配制成_________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，不耐鹽的微生物會出現(xiàn)__________而致死的現(xiàn)象。

（2）堆肥過程可在露天進行，在發(fā)酵初期可在堆肥的某些部位進行打孔，其目的主要是__________；隨著發(fā)酵的進行，堆肥溫度在一段時間內(nèi)會逐漸升高，其熱量主要來自__________。研究人員欲探究溫度對某菌株X的影響，可通過測定不同溫度條件下__________來反映菌株處理廚余垃圾的能力，進而確定其所需的適宜溫度條件。除鹽度、溫度對微生物分解能力的影響外，請列舉兩項影響微生物分解廚余垃圾的外界因素：______________________________。

（3）請列舉兩項進行垃圾分類或集中處理的益處：____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)之間的比值與細胞代謝關(guān)系的敘述，正確的是

A. 降低光照強度將引起葉綠體中NADP＋/NADPH的比值下降

B. 豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白質(zhì)的過程會導(dǎo)致ATP/ADP的瞬時值減小

C. 將葡萄皮上的酵母菌轉(zhuǎn)移到極低氧氣濃度環(huán)境后，其CO2釋放速率/O2利用速率之比不變

D. 新陳代謝旺盛的細胞中，結(jié)合水/自由水的比值較大

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同步練習(xí)冊答案